“潘老師，您好。”
秦洛順勢坐在潘老師身邊，面帶微笑的迎合著他的熱情。
在今天之前，唐毓也是給秦洛介紹過學生會的基本情況，比如眼前這位熱情滿滿的潘文斌老師，其職位是學生會的團委書記，負責學生會的管理工作。
具體怎么管理呢？
舉個例子，他表示接下來學校來舉辦一個校慶會，然后他會把這件事告訴唐毓，接著再有唐毓把各項工作分發(fā)到學生會其他各部門當中，而咱們的潘老師則是全程坐在辦公室里“運籌帷幄”。
所以說白了，沒什么卵用——不過就唐毓對他的評價，這位潘老師平日里雖然不怎么管事，但人還是不錯的，像是暑假前得知了秦洛幫學校找來了沈芳參演學生會，就是潘老師提議讓秦洛在暑假后加入學生會的。
而且也正因為這位潘老師不怎么管事，所以唐毓在學生會的話語權(quán)也是相當大，不說是她的一言堂，反正基本上也差不了多少。
“呵呵，早就想見見咱們學校的大才子了，只可惜你平日里太低調(diào)，不顯山不露水的，要不是之前的校慶會，我還不知道咱們學校藏了這么塊金子?！?/p>
潘老師拍著秦洛的肩膀，言語間甚至透出幾分相見恨晚，言語和態(tài)度都十分能激起他人的好感。
秦洛對他“不怎么管事”的行為不做評價，單論這位老師給他的態(tài)度來說，他其實還挺受用的，畢竟這總比攤上個事事都要插一腳而且還總是橫鼻子豎眼的腦癱要好。
而且“不怎么管事”在某種程度上來說還算是個優(yōu)點，這樣秦洛和唐毓在后續(xù)的操作中也不至于束手束腳。
當然了，秦洛對這件事不怎么在意，因為就他想來，自己接下來要做的是雖然主要是為了自己，次要是為了唐毓，但對校方和學生們也是有巨大好處的，所以學校這邊也不可能不配合。
這點是得到了唐毓的肯定的，她在學生會里這么多年，深知那些各部門部長和校領(lǐng)導是什么尿性，她既然都說了沒問題，那就肯定是沒問題。
“潘老師過譽了，我就是一學生，這次能加入學生會也很高興，希望接下來的一年里也能在您的帶領(lǐng)下和其他同學們做出一番成績?！?/p>
所謂見人說人話、見鬼說鬼話，秦洛平日里不怎么和陌生人打交道，但這不代表他沒有這方面的技能，起碼這三言兩語下來就讓潘老師的嘴角又裂開了幾度，顯然是聽得很開心的。
“哈哈，你也別謙虛，拋開之前你為學校做過的貢獻不說，這個暑假期間你也做了不少大事啊，姚妍妍同學能有如今的成就，那也是和你分不開的，你有這樣的才華，今后加入咱們學生會的文藝部，肯定會有一番作為！”
潘老師顯然也是深諳交際之道，先是點名了秦洛之前在校慶會上招來沈芳的事，又提到了他如今的一系列成績和成就——如今人氣爆火的姚妍妍，某種程度上來說都可以算是秦洛的一座招牌。
文藝部主要負責的就是學校的各類文藝表演類活動，在這些活動中參與活動內(nèi)容的策劃以及挖掘并培養(yǎng)那些身懷才藝的同學，讓他們能有機會在學校的各大文藝活動中大放異彩。
在這樣的前提下，等秦洛成了文藝部部長，之后要是看上了文藝部的某個學生，覺得這是個唱歌的好苗子，心情一好再給她寫首歌啥的，那歌火了、人火了，學校自然也能跟著出個名。
潘老師打的就是這個主意，或者說學校打的就是這個主意——畢竟學生會這邊本來是打算給秦洛安排個副部長職位的，之所以能內(nèi)定部長職位，那是校長開的口。
一個才華橫溢、能在各方面為學校帶來正面影響的學生，那學?？刹坏煤煤谜写?？
只可惜，潘老師這話說的雖然沒什么毛病，甚至很有水平，但他卻不知道姚妍妍這三個字如今在秦洛這邊兒屬于是不太好接茬兒的話題。
如果秦洛再接著說下去，那自然不可避免的要提到姚妍妍。
不過秦洛也不是那種隨意就會把心中所想表露出來的人，當然也不會表露出遲疑之類的神色，當下只是想著不著痕跡的話題轉(zhuǎn)移了。
結(jié)果已經(jīng)坐在對面的唐毓突然說道：“潘老師，周教授還沒來嗎？”
周教授，名為周凱，黨高官，無論職位還是身份都要比潘老師更高一級。
不過這位周教授平日里鮮少來學生會，只有類似于換屆這樣的大事他才會出面，因為他的職責就是宣布學生會各個部門的任職和調(diào)換，平日里大多數(shù)事情還是由潘老師負責。
當然了，潘老師是個不怎么管事的，所以者就顯得學生會主席的權(quán)利很大，學生會的自主權(quán)自然也就不低。
潘老師見唐毓突然插嘴，表情還顯得有些意外，畢竟唐毓一直表現(xiàn)的都很穩(wěn)重成熟，還是很少做出在他人交談時突然插嘴的行為的。
不過仔細想想，這大概是覺得馬上就要成為學生會主席，心中難免激動，倒也是也能理解。
害，能力再突出、性格再穩(wěn)重，終究還是是個學生啊……潘老師心里笑了笑，面上則是樂呵呵的說道：“別急，周教授馬上就到。”
所謂說曹操曹操到，潘老師話音方落，一個五十多歲、兩鬢略微發(fā)白的男人便走了進來。
那一身中山裝、帶著一副黑框眼鏡的模樣，看上去著實是很符合老學究的形象。
“周教授?！?/p>
在場的學生們紛紛起身，秦洛也不例外，潘老師則是直接迎上前去，笑呵呵的將周教授招呼到首座的位置坐下。
“不好意思來晚了，大家坐吧。”
周教授坐下的同時也不忘和其他人打招呼，他保持笑瞇瞇的表情發(fā)出柔和的聲音，看上去倒是個溫和儒雅的人。
潘老師笑著道：“一點才正式開會，這都還沒到呢，您來的不晚?！?/p>
周教授對此不置可否，只是目光掃過桌邊兩側(cè)的學生們，最后目光定格在秦洛身上，笑容溫和的道：“秦洛同學？”
“是，周教授您好，”秦洛的態(tài)度顯出幾分尊敬。
周教授點點頭，眼中流露出濃濃的欣賞：“校慶會那天我也在場，別的就不多說了，單說你那首歌……是叫《天后》吧？嗯，那首歌唱的真不錯，還有你給沈芳寫的那首《泡沫》也是，包括你前段時間的那首《三國戀》我也聽了，都是好歌，所以文藝部部長的職位非你莫屬?！?/p>
頓了頓，他又有些感慨的道：“不過說真的，以你的才華，在學校里當個文藝部部長還是有些屈才了，硬要說的話，估計不少娛樂公司都愿意花大價錢請你過去當詞曲老師?！?/p>
明明會議還沒正式開始，但周教授卻已經(jīng)輕描淡寫的給予了秦洛文藝部部長的位子，言語間還對秦洛推崇備至、贊譽有加，甚至最后還明明白白的抬了秦洛一手，無形中就把秦洛的身段給抬高了。
周圍的同學們不由得看向秦洛，其中不少人眼中都透出幾分嫉妒。
畢竟對他們來說，能夠以部長或者副部長的身份出席這種會議，對身為學生的他們來說都已經(jīng)是莫大的榮譽了。
可人家秦洛呢？在他們還在學校里琢磨著那亂七八糟的事情時，人家已經(jīng)在娛樂圈搞風搞雨了，他們基本也知道秦洛寫的那些歌在這段時間愛你有多紅火，所以并不懷疑周教授這番話的真實性。
但也正是因為明白這些，他們心里才會控制不住的對秦洛產(chǎn)生羨慕嫉妒的情緒。
身為學生，他們能加入學生會成為部長就已經(jīng)很是驕傲了，可這個職位對秦洛來說卻是唾手可得，而且和他們這些從普通學生會成員慢慢爬上來的不同，人家秦洛還是學校點名過來的，這差距一下子就顯出來了。
當然了，嫉妒歸嫉妒，他們大部分人心里還是有數(shù)的，知道自己和秦洛卻是存在差距，所以甭管心里怎么想，起碼面上還是微笑和善意。
尤其是幾個女生，心里都開始盤算著之后怎么和文藝部那邊整幾次聯(lián)誼——且不說她們有沒有想要出道的想法，能不能從秦洛那兒整兩首歌來，單說秦洛是個帥哥這一點，她們就想著能多看兩眼都是賺到的。
這要是能和秦洛成了那女朋友，那更是天上掉餡餅的大好事，畢竟他和許珂都分了不是？
“周教授言重了，說到底我還是個學生，無論在外面做了什么，重心肯定還是放在學校里的?！?/p>
面對周教授的一番言語，秦洛也是擺出了一個學生應(yīng)有的姿態(tài)，言語和態(tài)度間足夠謙遜，由此也換來了周教授欣慰的笑臉。
“那好，多的我也就不多說了，從今往后就由你來擔任學生會的文藝部部長，負責文藝部管理工作以及校方舉辦的各項文藝活動……大家想必都沒有意見吧？”
說完，周教授又看向了其他學生們。
“那肯定沒意見啊?！?/p>
“要我說，早就該讓秦洛來咱們文藝部了?！?/p>
“是啊，他要是能早點兒來，我都不敢想象前幾年的文藝活動能有多精彩?！?/p>
“前幾年的就不說了，就單說今年的，我都開始期待接下來的那些活動了，就等到時候秦部長大放異彩！”
理所當然的，學生們一個個鼓掌迎合，甭管他們心里是什么想法，但言語間都凈是對秦洛的贊譽和肯定。
秦洛適時表露出謙虛的笑容，朝著周圍其他同學們點了點頭，隨即站起身來不卑不亢的說道：“很高興能夠得到領(lǐng)導以及同學們的肯定……”
接下來就是頗為格式化的發(fā)言，而且用的還是唐毓提前給秦洛準備好的稿子。
這種稿子的性質(zhì)就比較正式，所以整個流程下來也是顯得比較規(guī)規(guī)矩矩的，也是從秦洛的這番發(fā)言開始，正式的會議也算是開始了。
待秦洛的發(fā)言結(jié)束后，兩位校領(lǐng)導和學生們獻上掌聲，接著周教授再次開口，宣布了由唐毓就任新一屆的學生會主席。
唐毓自然也是提前準備好了自己的發(fā)言稿，一番講話后又是一陣掌聲和贊譽聲。
而除了唐毓的職位提升以及秦洛就任了文藝部的部長之外，其他部門的職位倒是沒什么變化，最多就是有幾個大四的學長學姐即將初入社會、開始實習階段，所以便由他們手下的副部長升任部長。
在這個過程中，秦洛有注意到他們發(fā)言之后都對著唐毓表達了善意，比如“希望唐主席以后多多提攜”之類的話。
看上去是很正常的發(fā)言，但秦洛卻知道，他們肯定都是唐毓手底下的小馬仔，如今能升任部長的位置，說不定還是唐毓在背后出力的。
身居高位，那自然是要培養(yǎng)自己的班底的，一個大學學生會的體量放在社會上的確不夠看，但在學校里還是頗有能量的。
所謂在其位謀其職，秦洛對唐毓的能力向來是充滿肯定的，她如今在學校里就已經(jīng)走到了一個學生幾乎能走到的最高處，等以后換了其他環(huán)境自然也能有更大的作為。
待會議進行到這里，整個主題進行的也差不多了。
周教授看上去是身體不太好，會議過程中咳嗽了兩聲，整體狀態(tài)也顯得有些虛弱，最后以身體不適為由先一步一離開。
臨走前他還拍了拍秦洛的肩膀，表示很期待學校接下來的各類文藝活動能看到秦洛的精彩手筆，由此顯出了他對秦洛的看重。
周教授能夠代表校方，所以換句話說，他表現(xiàn)出來的也是校方對秦洛的看重。
僅從這個態(tài)度來看，秦洛就知道自己接下來想做的事情那肯定就是一路綠燈。
而等到周教授離開后，會議也還在繼續(xù)——當然不會這么輕易就散了，如今學生會的各個職位都有了變動，接下來就是就新學期的一系列事務(wù)活動展開討論和安排。
潘老師就此接人會議主持人，開口也是直奔主題：“開學已經(jīng)一周了，軍訓過后就是新生晚會，這個按照往年的標準來做就可以，所以在此不做討論，而校方的意思是，想要再通過一些其他的方式，來增加學生們的在校趣味性和對學校的歸屬感，大家對這方面有什么好的建議么？”