慕樂(lè)樂(lè)的發(fā)明專利報(bào)道一出，的確是引起了假扮老師的人販子注意了。

　　慕樂(lè)樂(lè)也做好了齊全的準(zhǔn)備！

　　正在慕樂(lè)樂(lè)晚上回到宿舍睡覺(jué)的時(shí)候，他其實(shí)是裝睡的，沒(méi)想到夜里自己就被套了麻包袋抱走。

　　慕樂(lè)樂(lè)心里一直暗暗腹誹地罵道：哪一個(gè)王八羔子，居然敢給我套麻包袋！就算要套麻包袋，就不能用個(gè)粉色的？

　　他喜歡粉色！和毛爺爺一樣的顏色！

　　慕樂(lè)樂(lè)也不知道他們要把他帶到哪里去。

　　但是在他醒來(lái)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了跟自己在幽暗的空間里還有其他小朋友的聲音。

　　每一個(gè)小朋友都是溫室里長(zhǎng)大的花草，哪里會(huì)想到這種拐賣(mài)的戲碼會(huì)發(fā)生在自己的身上？

　　正在這個(gè)時(shí)候，門(mén)被拉開(kāi)了，一道強(qiáng)光照射進(jìn)來(lái)，有人走了進(jìn)來(lái)，將蒙住他們眼睛的黑布給取下來(lái)。

　　“約翰老師！”

　　那些學(xué)生一看到人高馬大的約翰老師，紛紛地叫了一聲。

　　“閉嘴?！毕騺?lái)為人師表的約翰老師，在聽(tīng)到吱吱喳喳的聲音時(shí)，頓時(shí)心生反感，煩躁得很！

　　要不是為了完成任務(wù)，他才不會(huì)弄個(gè)假教師證去任教和這群吱吱喳喳吵個(gè)不停的學(xué)生有來(lái)往。

　　這段日子，他被學(xué)生鬧得偏頭痛越來(lái)越嚴(yán)重了。

　　這次他終于收網(wǎng)了！

　　以后再也不用面對(duì)這些小雞崽子了！

　　被拐來(lái)的學(xué)生，大概有20個(gè)。

　　他們看著約翰老師沒(méi)有了以前的溫柔，反而是一副他們從未見(jiàn)過(guò)的兇神惡煞的面孔，嚇得他們都不敢吭聲。

　　愣是把話都硬生生地憋回了肚子里！

　　面面相覷著，都不知道發(fā)生了什么事情。

　　其中一個(gè)孩子，大膽地說(shuō)道，“我們是在飛機(jī)上嗎？今天是有什么課外活動(dòng)嗎？”

　　“飛機(jī)？”其他小朋友一聽(tīng)到在飛機(jī)上，都惶恐到不行。

　　他們甚至是不知道自己是怎么上飛機(jī)的。

　　一覺(jué)醒來(lái)不在宿舍床上，而是在飛機(jī)上，還是被人綁住手腳蒙住眼睛的。

　　而且約翰老師也變了，變得兇巴巴的，嚇?biāo)浪麄兞恕?br>
　　而慕樂(lè)樂(lè)自始至終，都是很冷靜的。

　　“都閉嘴吧！再吵我就不給你們吃飯！餓你們?nèi)烊梗　奔s翰變得非常兇悍粗魯，聽(tīng)著他們又吵了，便警告威脅道。

　　那些小朋友聽(tīng)說(shuō)不給飯吃，還要餓三天三夜，他們都閉嘴了。

　　哪怕是想哭都不敢哭出聲音來(lái)。

　　只能癟著嘴巴委屈巴巴的。

　　而慕樂(lè)樂(lè)就不一樣了。

　　他第一個(gè)站起來(lái)，眼巴巴地瞅著約翰，問(wèn)道，“約翰老師，你這是什么體能訓(xùn)練??？我們是不是要去訓(xùn)練什么項(xiàng)目啊，所以你在和我們角色扮演??？”

　　約翰老師知道如果告訴這些小孩子實(shí)情，肯定個(gè)個(gè)都嚇尿，所以他索性變回了以前的自己，事不關(guān)己高高掛起。

　　但是他聽(tīng)到慕樂(lè)樂(lè)這么一問(wèn)，他非但沒(méi)有反感，反而是可以趁機(jī)來(lái)欺騙安撫這二十個(gè)被拐來(lái)的小孩。

　　約翰老師走到了慕樂(lè)樂(lè)的跟前，摸了摸他的頭，說(shuō)道，“是啊，學(xué)校出臺(tái)了新秘密政策，就是把你們20個(gè)孩子都交給我來(lái)訓(xùn)練，將來(lái)將會(huì)是最牛氣的大人物！”

　　小孩子們一聽(tīng)，總算是松了一口氣，反而覺(jué)得自己很厲害，被學(xué)校挑中訓(xùn)練呢！

　　而慕樂(lè)樂(lè)呢，看著他們得意的表情，搖頭在心底里暗暗腹誹著：這一群小傻子啊，典型的被人賣(mài)了還幫忙數(shù)錢(qián)的，就讓我嚇一下他們，讓他們清醒點(diǎn)。

　　“那為什么要綁住我們的手腳和蒙住眼睛啊？搞得好像是我們被拐賣(mài)的一樣。”慕樂(lè)樂(lè)扭了扭被束縛的身子，眼睛一瞬不瞬地看著眼前高大的約翰老師。

　　而慕樂(lè)樂(lè)此話一出，讓約翰背脊發(fā)冷汗。

　　這慕樂(lè)樂(lè)，他當(dāng)初就不要的，是突然曝光一個(gè)發(fā)明專利，讓他抓了慕樂(lè)樂(lè)做替補(bǔ)。

　　其他小朋友一聽(tīng)，都紛紛倒吸一口氣！

　　這他們是被拐賣(mài)的嗎？不是被學(xué)校挑中訓(xùn)練的嗎？

　　約翰老師畢竟是一個(gè)成年人，面對(duì)慕樂(lè)樂(lè)的話并沒(méi)有亂了分寸，反而是說(shuō)道，“咳咳，這個(gè)是在訓(xùn)練你們的膽識(shí)和面對(duì)這種被挾持的情況時(shí)，會(huì)是什么樣的表情。”

　　“只是你們太讓我失望了，個(gè)個(gè)都是出點(diǎn)事情就哭哭唧唧的，這怎么成大事？”

　　其他小朋友被老師教訓(xùn)得低著頭不敢吭聲，唯有慕樂(lè)樂(lè)卻喋喋不休的，“現(xiàn)在都訓(xùn)練演練完畢了，那老師是不是要給我們松綁了??？如果不是長(zhǎng)時(shí)間這樣綁住，我真懷疑你是拐賣(mài)兒童的呢！”

　　約翰老師被慕樂(lè)樂(lè)說(shuō)得一口一個(gè)拐賣(mài)兒童的，說(shuō)得他竟然有些心慌慌了！

　　這臭小子，嘴巴怎么能說(shuō)會(huì)道？

　　讀書(shū)不厲害，腦子卻轉(zhuǎn)得比那些書(shū)呆子還要快！

　　簡(jiǎn)直是要命！

　　約翰老師冷著臉，對(duì)著慕樂(lè)樂(lè)說(shuō)道，“老師不想回答你的問(wèn)題，并且讓你坐下來(lái)，等到了目的地，老師自然會(huì)給你們松綁的?！?br>
　　這個(gè)慕樂(lè)樂(lè)他還真的是說(shuō)不過(guò)！

　　要是沒(méi)有點(diǎn)定力和思考的，真的會(huì)聽(tīng)了慕樂(lè)樂(lè)的鬼話把他們都給松綁了。

　　等下要是下了飛機(jī)他們亂跑了怎么辦？

　　組織給他的任何就是拐賣(mài)20個(gè)高智商的小孩，從而訓(xùn)練成組織未來(lái)的核心人物。

　　他才沒(méi)有那么笨上慕樂(lè)樂(lè)的當(dāng)呢！

　　約翰老師看著慕樂(lè)樂(lè)，第一時(shí)間便把慕樂(lè)樂(lè)列為了危險(xiǎn)人物，沒(méi)有之一！

　　現(xiàn)在這一刻開(kāi)始他可是要好好地盯緊慕樂(lè)樂(lè)，絕對(duì)不能讓慕樂(lè)樂(lè)搞破壞！

　　他拐賣(mài)慕樂(lè)樂(lè)是因?yàn)橛X(jué)得慕樂(lè)樂(lè)這孩子讀書(shū)一竅不通不要緊，但是有著天才的腦袋，會(huì)發(fā)明東西，這要是給組織辦事，為組織發(fā)明各種高科技，那組織勢(shì)力將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)龍王殿和雇傭團(tuán)！

　　組織一直都是以取代龍王殿和雇傭團(tuán)為目標(biāo)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)戰(zhàn)成培養(yǎng)未來(lái)核心人物。

　　反正他們組織在暗，龍王殿和雇傭團(tuán)在明，他們只要耗得起就會(huì)贏的！

　　“約翰老師！”慕樂(lè)樂(lè)坐下來(lái)后，突然又喊道。

　　約翰一看到慕樂(lè)樂(lè)，皺眉問(wèn)道，“什么事情？”

　　“約翰老師，我要拉屎。”慕樂(lè)樂(lè)很不雅地說(shuō)道。

　　約翰，“……”一臉黑線！

　　失策！拐了這么一個(gè)小祖宗玩意！

　　到頭來(lái)還要他伺候？

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