寒暄過后，蘇桃?guī)е鴥蓚€(gè)比自己高了一頭的大學(xué)生，進(jìn)了一樓的公用書房！

桌子上已經(jīng)擺好了蘇桃手寫的摸底試卷。

公布了考試目的和考試時(shí)間，蘇桃就讓兩人開始答卷！

陸思遠(yuǎn)和林彥池也不含糊，拿出書包里的鋼筆就寫！

蘇桃一邊掐著時(shí)間，一邊看兩人答卷！

時(shí)間過半后，蘇桃已經(jīng)基本摸到了兩人的底！

首先，兩人都不是那不開竅的笨蛋，英文底子還是不錯(cuò)的！

其次，兩人的共性問題就是詞匯量太少，閱讀蘇桃給他們出的一段英語(yǔ)文獻(xiàn)資料，十分吃力！另外在漢譯英環(huán)節(jié)中，更是漢語(yǔ)語(yǔ)法和英語(yǔ)語(yǔ)法混為一談！

筆試結(jié)束，蘇桃三兩下給批好了卷子！

然后用全英對(duì)話給他們做了卷面分析，講一部分，蘇桃就用英語(yǔ)問他們聽懂了多少？

聽懂了多少？

陸思遠(yuǎn)和林彥池苦笑對(duì)視：

當(dāng)然是一知半解了！

可小美女老師讓自己用英語(yǔ)回答，那就硬著頭皮上吧！

然后蘇桃就見兩人，輪流磕磕絆絆、搜腸刮肚的單個(gè)詞單個(gè)詞往外蹦，互相補(bǔ)充著，一起回答她提出的問題！

到最后兩人都有些羞于啟齒了，太丟人了，兩人回答一個(gè)問題還整得牛頭不對(duì)馬嘴的！

幾次問答下來，兩個(gè)大小伙子已經(jīng)被問的面紅耳赤！

但正因?yàn)槭沁@樣，兩人都被蘇桃的實(shí)力所折服！

尤其是林彥池，覺得這次她媽還是挺靠譜的，沒夸大事實(shí)！

林彥池不愧是學(xué)機(jī)械的，心眼子也多，來之前就把他爸送他的小隨身聽?zhēng)砹?，想著如果老師講得好，他就錄下來回去反復(fù)聽，這樣不僅能學(xué)到真東西，還能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，省點(diǎn)學(xué)費(fèi)！

然后課間休息時(shí)，林彥池就拿出了這個(gè)小隨身聽，問蘇桃，

“老師我可以把你講得課都錄下來么？”

呦呵！

這可是索尼今年新出的TC—D5隨身聽！好貴的！

“當(dāng)然可以！既然你們有這樣方便的學(xué)習(xí)工具，那接下來我就把我今后全英課堂上要用到的一些日常用語(yǔ)，用英漢兩種形式說給你們聽！

你們倆回去盡快把這些日常用語(yǔ)都背下來！”

“謝謝老師！”

蘇桃的善解人意，讓陸思遠(yuǎn)和林彥池對(duì)她的印象更好了！

于是后半節(jié)課，蘇桃就臨時(shí)調(diào)整了今天的教學(xué)內(nèi)容！

邊說日常用語(yǔ)，邊用筆寫下來，這樣便于兩人回去之后整理學(xué)習(xí)筆記！

陸思遠(yuǎn)和林彥池都覺得受益匪淺！

直到下課了，兩人還聽得意猶未盡，這是他們自從學(xué)習(xí)英語(yǔ)以來，從來沒有過的情況！

最主要的是蘇桃的聲音太好聽了，陸思遠(yuǎn)和林彥池聽著聽著就入迷了！

一口流利的英語(yǔ)就像涓涓細(xì)流，不知不覺就那么自然而然的流淌進(jìn)了他們的記憶！

陸思遠(yuǎn)和林彥池求知若渴，恨不得蘇桃嘴巴不停的一直給他們講，可蘇桃受不了了，大夏天的，連續(xù)講了一個(gè)半小時(shí)，擱誰(shuí)也受不了啊，別說她還是一個(gè)怕熱的孕婦！

兩人再三謝過蘇桃，才離開！

時(shí)近中午，三家長(zhǎng)輩都極度關(guān)注她們今天上的第一節(jié)課！

陸母已經(jīng)退休，專職在家哄孫子，見小兒子一臉笑容的回了家，便迫不及待的問，

“小遠(yuǎn)，今天上課感覺怎么樣？”

“非常好！媽，秦家的那個(gè)小嫂子的確很厲害！”

“那就好！那就好！以后跟著你小嫂子好好學(xué)，免得去了國(guó)外兩眼一抹黑，讓媽擔(dān)心！”

“媽，別擔(dān)心，我會(huì)抓緊時(shí)間好好學(xué)的！對(duì)了媽，下午我去林彥池家，今天他把小蘇老師的課都用隨身聽錄下來了，下午我們倆一起復(fù)習(xí)！”

“好好好！小遠(yuǎn)，那隨身聽好不好買，不行媽也去給你買一個(gè)用？”

“不必了媽，我和林彥池用一個(gè)就行，到時(shí)候我給他出一半的磁帶費(fèi)用！”

“那行！需要多少你問問，下回去人家，媽就給你把錢帶上！”

與這邊母子倆對(duì)話差不多的內(nèi)容，在林家也來了一邊，周菊香聽到兒子把小蘇老師夸的那么好，她與有榮焉！

尤其是難得的聽到老伴對(duì)她的表?yè)P(yáng)，文化水平不太高的周菊香更是樂得直拍大腿！

下午直接翹班，跑去市政大樓拽著秦母嘮嗑去了，把秦母整的好懸忘了開會(huì)的時(shí)間！