最后，陳捷將酒杯舉向全場，聲音充滿了年輕人的激情與朝氣：
“這第三杯酒，我想敬這個(gè)偉大時(shí)代，我們生逢盛世，躬逢其盛，是改革開放三十年最直接的受益者，能夠用我們所學(xué)，為這個(gè)時(shí)代的法治進(jìn)程貢獻(xiàn)一份綿薄之力，是我們這一代燕大學(xué)子，最大的榮幸！”
說完，他將杯中酒一飲而盡，動作干凈利落，氣勢十足。
滿場寂靜。
隨即，主桌上爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。
“說得好！”高教司李司長帶頭鼓掌，看向陳捷的眼神里，滿是欣賞，“有理想，有情懷，有擔(dān)當(dāng)，這才是我們新時(shí)代最需要的青年人才！”
一場祝酒詞，被陳捷說成了一場層次分明、滴水不漏的政治表態(tài)。
他既表達(dá)了對前輩的尊敬，又感謝了領(lǐng)導(dǎo)的支持，最后還升華了個(gè)人情懷，將其與家國命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。
在座的都是人精，哪能聽不出這番話背后的深意和說話者高超的政治智慧。
眾人重新落座后，氣氛變得更加熱絡(luò)。
幾位領(lǐng)導(dǎo)都開始主動與陳捷交談，問題也從論壇本身，延伸到了更廣闊的領(lǐng)域。
“陳捷同學(xué)，你作為組織者，覺得這次論壇最大的收獲是什么？”一位來自最高法院研究室的領(lǐng)導(dǎo)問道。
陳捷略一思索，沉穩(wěn)答道：
“報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，我覺得最大的收獲有兩點(diǎn)，對我們學(xué)生而言，是完成了一次從書本到現(xiàn)實(shí)的跨越，我們第一次真切地感受到，法律條文背后，是國家治理的宏大邏輯，是社會發(fā)展的真實(shí)脈搏。”
“而對論壇本身而言，我想，是搭建了一個(gè)溝通橋梁，讓理論界與實(shí)務(wù)界，讓前輩與后輩，能在一個(gè)平臺上平等對話，思想碰撞。這種溝通，本身就是法治進(jìn)步的催化劑。”
回答得體，有高度，有深度。
“那你認(rèn)為，我們當(dāng)代法學(xué)生，面臨的最大挑戰(zhàn)是什么？”李司長又問道。
“我認(rèn)為，最大的挑戰(zhàn)，是如何避免成為一個(gè)法律工匠，而努力成為一個(gè)法律大家。”陳捷的回答，讓在場所有人都精神一振。
“法律工匠，精通法條，擅長技術(shù)，但視野可能局限于案件本身，局限于商業(yè)利益。而法律大家，不僅要懂法律，更要懂政治，懂經(jīng)濟(jì)，懂社會，要能站在國家戰(zhàn)略的高度，去理解法律，運(yùn)用法律，甚至參與完善法律。”
“這需要我們具備更廣闊的視野和更深厚的家國情懷。這也是我們未來需要努力的方向。”
這番話，已經(jīng)完全超出了一個(gè)本科生的認(rèn)知范疇。
它精準(zhǔn)地切中了當(dāng)前法學(xué)教育的核心痛點(diǎn)，也暗合了在座所有體制內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)對于未來人才的期望。
錢裕民院長看著侃侃而談、對答如流的陳捷，心中的喜愛又增添了幾分。
他覺得，是時(shí)候，將那個(gè)最關(guān)鍵問題拋出來了。
“陳捷啊，”錢裕民臉上帶著和藹笑容，語氣像一個(gè)關(guān)懷后輩的長輩，“以你的能力和才華，畢業(yè)以后，無論是去世界頂級的律所，還是申請去哈佛、耶魯深造，都是輕而易舉的事情，你自已……對未來有什么打算嗎？”
這個(gè)問題一出，全桌的人都安靜了下來，目光齊刷刷地看向陳捷。
這不僅僅是一個(gè)長輩對晚輩的關(guān)心。
還是組織在進(jìn)行一次非正式的意向考察。
陳捷的回答，將決定他未來的道路，也將決定在座的這些貴人，是否會為他敞開那扇通往權(quán)力中樞的大門。
陳捷放下筷子，坐直了身體，臉上露出一抹恰到好處的誠懇與思索。
“感謝錢院長的關(guān)心。”陳捷先是謙遜地道謝，“說實(shí)話，我確實(shí)也考慮過您說的這些選擇，去頂尖律所，可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人財(cái)富的快速積累，去國外深造，可以開拓國際視野。這些都是非常好的道路，我的很多同學(xué)也正為此而努力。”
他先肯定了其他的選擇，顯得客觀而不偏激。
“但是，”陳捷話鋒一轉(zhuǎn)，眼神變得堅(jiān)定，“我常常在想，人生的價(jià)值到底是什么？我出生在80年代的一個(gè)小鄉(xiāng)村，是伴隨著我們國家從追趕到引領(lǐng)的偉大進(jìn)程成長起來的。”
“我親眼見證了國家的日新月異，也深刻地感受到，個(gè)人的命運(yùn)，只有與國家的命運(yùn)緊密相連時(shí)，才能綻放出最耀眼的光芒。”
“我選擇學(xué)習(xí)法律，從一開始，就不僅僅是想把它當(dāng)作一個(gè)謀生飯碗，在古代，法學(xué)被稱為‘刑名之學(xué)’，是‘治國之器’。”
“我更希望，能將我這幾年所學(xué)的淺薄知識，投入到更宏大的事業(yè)中去。”
“所以，如果有可能，我希望畢業(yè)后，能有機(jī)會進(jìn)入一個(gè)平臺，讓我能夠更直接地參與到國家法治建設(shè)的進(jìn)程中去。”
“哪怕只是做一顆最普通的螺絲釘，去為國家法律法規(guī)的制定和完善，去做一些調(diào)研、起草的輔助工作，能用我的專業(yè)知識，為更普惠的公共利益服務(wù)，對我而言，那將是比任何個(gè)人成就都更值得驕傲的事情。”
“我希望，當(dāng)我老去回首一生時(shí)，可以說，我為這個(gè)國家的進(jìn)步，貢獻(xiàn)過自已的一份綿薄之力，這份成就感和使命感，是任何物質(zhì)財(cái)富都無法比擬的，這就是我的打算。”
話音落下，滿桌寂然。
陳捷沒有一句提到考公務(wù)員，但他的每一句話，都精準(zhǔn)地表達(dá)了一個(gè)有志青年投身體制、報(bào)效國家的最高政治覺悟。
他將個(gè)人的職業(yè)選擇，完美地升華成了一種歷史使命感和家國情懷。
“好！”校黨委副書記張逡重重地一拍大腿，“說得太好了！為更普惠的公共利益服務(wù)！貢獻(xiàn)一份綿薄之力！我們燕大的學(xué)生，就應(yīng)該有這樣的志向和抱負(fù)！”
高教司的李司長也連連點(diǎn)頭，看向陳捷的眼神，已經(jīng)從欣賞，變成了真正的賞識：
“錢院長，你們法學(xué)院，真是培養(yǎng)出了一個(gè)了不得的人才啊，有這樣的年輕人，我們國家的法治事業(yè)，何愁后繼無人！”