說實(shí)在的，對于神魔體的了解，除了極少數(shù)的人，比如小胖子這種，一般的學(xué)員還真的不是很了解，至少沒有了解透徹。

　　這當(dāng)然也包括林星海。

　　看著眾人那專注的表情，講臺上的簡華，相當(dāng)?shù)臐M意，他輕輕的拍了拍手，在他身后的墻壁處，便瞬間出現(xiàn)了一個(gè)全息投影。

　　“好了！先給各位說一下神魔體的由來。”

　　隨著簡華的開口，在全息投影上便出現(xiàn)了一塊塊石板，絕大多數(shù)都存在裂痕、損壞或者模糊不清，只有少數(shù)一部分是完整的。

　　“在大災(zāi)難爆發(fā)的那些年間，全國各處的地震不斷，而隨著這些地震，一些地方的地殼層中，出現(xiàn)了一些古老的遺跡。”

　　“這些遺跡一開始我們并沒有太過的關(guān)注，畢竟它們被埋在地底里實(shí)在是太久遠(yuǎn)，除了一些巖石并沒有留下多少東西。”

　　“而且根據(jù)檢測，這些石板的年代，甚至比人類的石器時(shí)代，還要更久遠(yuǎn)。”

　　“直到某位血?dú)饩车目瓶既藛T，發(fā)現(xiàn)里面的不同尋常之后，才引起了我們的重視。”

　　“這種石板非常的特別，除了堅(jiān)硬之外，如果注入血?dú)庵Φ脑挘€能夠投影出一些畫面。”

　　“而我們今天所整理出來的神魔體修行方法，都是源于那些畫面，還有這些石板上面的圖案。”

　　聽著簡華講訴神魔體的來歷，不少學(xué)員都對那個(gè)時(shí)代產(chǎn)生了一些好奇。

　　“導(dǎo)師，真的存在一個(gè)那樣的時(shí)代嗎？如果那時(shí)候就有神魔境強(qiáng)者，那時(shí)代應(yīng)該相當(dāng)輝煌才對，怎么歷史都沒有記載的？”有一名學(xué)生開口詢問道。

　　“當(dāng)然是存在那樣一個(gè)時(shí)代的，這些石板就是證明，而且也并非沒有任何記載，我們聽的那些神話傳說，很有可能就是由那個(gè)時(shí)代流傳下來的，我們也將其稱為‘神話時(shí)代’。”

　　“至于為什么存在神魔境強(qiáng)者的這樣一個(gè)時(shí)代，也會漸漸的落寞，甚至消失在歷史的長河當(dāng)中，根據(jù)我們的研究，很有可能與生存環(huán)境有關(guān)系。”

　　“就比如侏羅紀(jì)的時(shí)代會出現(xiàn)恐龍這種龐然大物，但現(xiàn)在的陸地上，卻根本不會有那么龐大的生物。”簡華回答道。

　　那位學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過很快又有另一名學(xué)員開口詢問道：“那導(dǎo)師，為什么我們現(xiàn)在又能修煉神魔體了？”

　　“那當(dāng)然是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的天地環(huán)境，正在發(fā)生著改變，而且這種改變是極為劇烈的，大災(zāi)難也正是因?yàn)檫@種劇烈改變所引起的。”簡華說道。

　　接下來就沒有人提問了，畢竟他們聽的可不是歷史課，而是關(guān)于神魔體的內(nèi)容。

　　簡華當(dāng)然也明白這點(diǎn)，他在全息投影上操作了一下，很快一塊塊石板便消失了，只留下其中一塊，然后這塊石板被放大。

　　“接下來我們說一下神魔體，這塊石板上記載的，就是相當(dāng)有名的混沌神體。”

　　隨著石板的放大，林星海等人對于上面的內(nèi)容也看得更清楚。

　　石板看上去平平無奇，不過上面卻有著一幅幅圖案。

　　林星海細(xì)數(shù)了一下，這些圖案一共有著24幅。

　　每三幅圖為一排，一共有8排。

　　簡華將石板上半部分放大，很快只留下了4排，一共12幅圖畫。

　　“大家可以看一下，這些圖畫其實(shí)就是對每一個(gè)境界的描述，當(dāng)然更重要的是每幅圖畫的小人身上，都有一個(gè)點(diǎn)。”

　　“這些點(diǎn)其實(shí)就是一個(gè)個(gè)穴位，整個(gè)石板，所有小人的穴位連在一起，就是這種神魔體功法的運(yùn)轉(zhuǎn)路線。”

　　“不過看圖案是很難學(xué)會的，把血?dú)庵ψ⑷脒@些石板后，會出現(xiàn)更加詳細(xì)的畫面，這兩者相互驗(yàn)證之下，就可以推斷出真正的功法了。”

　　“當(dāng)然了，研究院的學(xué)者已經(jīng)把神魔體修煉的功法都整理了出來，甚至還對其進(jìn)行了拆分和簡化，適應(yīng)你們每一個(gè)階段的境界，你們學(xué)習(xí)的時(shí)候，只需要往記憶傳輸器里面一坐就好了。”

　　聽到這里，不少學(xué)生臉上都露出了輕松的神情，如果這樣的話那就輕松了。

　　看著眾人的表情，簡華臉上露出了嚴(yán)肅的神情，“當(dāng)然了，哪怕是如此，神魔體也不是那么容易練習(xí)，學(xué)習(xí)神魔體的難度，絲毫不比練習(xí)一門地級武學(xué)差多少。”

　　“而且這還只是血?dú)饩畴A段的功法，越往上只會越難。比如我，已經(jīng)卡在塑體境高階整整兩年時(shí)間，之所以如此，那就是因?yàn)槲倚逕挼纳衲w功法停滯不前了。”

　　這下子，那些學(xué)生臉上的輕松之色頓時(shí)消失不見了，能考進(jìn)東海學(xué)院的學(xué)生，最終的目標(biāo)幾乎都是成為神魔境的強(qiáng)者。

　　看著眾人的表情，簡華這才點(diǎn)點(diǎn)頭，“好了，我也不是故意打擊你們，只是希望你們要端正心態(tài)，從現(xiàn)在開始就要全力以赴。”

　　“我希望你們當(dāng)中，能有人突破到神魔境，甚至是更強(qiáng)的境界。”

　　聽到更強(qiáng)的境界，不少人都竊竊私語了起來。

　　“導(dǎo)師，神魔境后面，還有其他境界嗎？那是什么樣的境界？”有學(xué)員詢問道。

　　“我不知道，不過大家看一下這塊石板的圖案就知道了。”簡華指了指身后的全息投影。

　　之前很多人對于石板上的圖案，其實(shí)都只是大概的掃一眼，并沒有太過的關(guān)注，現(xiàn)在聽到簡華這樣說，才認(rèn)真的起來。

　　“大家可以看一下這第1排和第2排的圖案，分別代表基因優(yōu)化者和血?dú)饩尺@兩個(gè)境界，這兩個(gè)境界其實(shí)都是打熬基礎(chǔ)的。”

　　簡華說著，頓時(shí)把石板繼續(xù)放大，前面兩排的6幅圖，清晰的出現(xiàn)在眾人的眼前。

　　這6幅圖雖然不一樣，但內(nèi)容其實(shí)都是相差無幾的，就是里面的小人在做著各種訓(xùn)練，從最開始的俯臥撐、扎馬步，到后面舉著巨石攀登高山，都可以看出的確就是各種對身體的訓(xùn)練。

　　“至于這第3排的圖案，代表的就是塑體境了，也是真正強(qiáng)大的開始。”

　　簡華一邊說著，一邊把第3排的圖案放大，這三幅圖畫是攻城的場景。

　　有的小人一躍就上了十幾米的城墻，而有的小人則一拳轟出，頓時(shí)石屑紛飛，城墻上出現(xiàn)了一個(gè)數(shù)米的凹坑。

　　“塑體境顧名思義就是重塑身體，只要在這個(gè)階段不斷的錘煉，你們的身體最終會堪比特等合金，到了這個(gè)階段，每一拳每一腳都可以開山裂石，甚至憑借著身體和變異喪尸拼殺。”

　　聽著簡華的述說，眾人都心馳神往，甚至是激動萬分。

　　畢竟神魔境對他們來說實(shí)在有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但塑體境卻不一樣，能進(jìn)入東海學(xué)院的，基本上在畢業(yè)的時(shí)候，起碼有三分之一都能達(dá)到塑體境。

　　而且即使在畢業(yè)之前沒能達(dá)到，但畢業(yè)后進(jìn)入軍中磨礪個(gè)一兩年，幾乎九成九能達(dá)到塑體境。