“不行，我不同意，堅(jiān)決不同意，師姐啊師姐，你怎么可以有這種想法呢？你這是嚴(yán)重的思想滑坡啊！”

　　許恒滿(mǎn)臉痛心疾首，強(qiáng)烈反對(duì)了這個(gè)提議，并嚴(yán)重譴責(zé)了傅詠晴的思想。

　　領(lǐng)養(yǎng)？

　　你想得美，這還不如結(jié)婚呢。

　　結(jié)婚只是犧牲我許恒一個(gè)人。

　　領(lǐng)養(yǎng)呢？

　　領(lǐng)養(yǎng)沒(méi)有任何犧牲，這是不對(duì)的，做人要有奉獻(xiàn)精神。

　　“砰！”

　　許恒霍然起身，抬頭望天，雙手背負(fù)在身后，鏗鏘有力的念道：“孝，乃百行之本，眾善之初也。天地重孝孝為先，一個(gè)孝字全家安，為人須當(dāng)孝父母，孝順父母如敬天……”

　　念到這，許恒猛然扭頭看向傅詠晴，兩行熱淚緩緩在臉頰上滑落。

　　“師姐，老許冤案未了，母親又下落不明，我還未給他們盡孝，你……你怎可……”

　　“……”

　　最終，在許恒一番狂轟亂炸下，傅詠晴終究打消了領(lǐng)養(yǎng)的念頭。

　　而在安全問(wèn)題方面，許恒搬出了周婭楠來(lái)當(dāng)擋箭牌，聲稱(chēng)自己與周婭楠的關(guān)系還不錯(cuò)，以后在大容市能得到關(guān)照。

　　傅詠晴想了想，最終也點(diǎn)頭應(yīng)允了。

　　畢竟許恒在大容市這幾年，除了他自己惹禍外，倒也沒(méi)遇到什么危險(xiǎn)的事情。

　　這也是因?yàn)椴簧俨块T(mén)為了向她示好，對(duì)許恒的安全問(wèn)題有所關(guān)照。

　　當(dāng)然了，也不是所有人都會(huì)討好她或是給她面子，比如少部分武者。

　　所以林城那件案子中，許恒只是掙脫了一下，立馬就被抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行暴力逮捕。

　　“既然你決定要留下來(lái)等參加高考，那我也不強(qiáng)迫你，但你立春之后得回學(xué)校宿舍住，不準(zhǔn)再回老房子這邊，過(guò)段時(shí)間我會(huì)找周婭楠談?wù)劊屗嗫粗恪！?br>
　　“可以，沒(méi)問(wèn)題。”

　　許恒毫不猶豫的答應(yīng)了。

　　反正就先答應(yīng)著，等師姐到時(shí)候離開(kāi)大容市，還不是“將在外君命有所不受”？

　　不過(guò)也因?yàn)閹熃憬裉爝@個(gè)提議，讓許恒打消了拿出第二個(gè)監(jiān)控視頻的念頭。

　　雖然他也覺(jué)得那段視頻是假的，但師姐看了會(huì)怎么想？

　　保不齊會(huì)覺(jué)得事情變嚴(yán)重了，當(dāng)場(chǎng)改變想法，強(qiáng)行帶著他去做個(gè)領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)，然后送到天司大學(xué)府同住。

　　以師姐如今的聲名，多少人在關(guān)注著她的一言一行。

　　一旦真的弄個(gè)領(lǐng)養(yǎng)，恐怕各種流言蜚語(yǔ)會(huì)如狂潮，涌向他們兩人。

　　人言可畏，雖然師姐不會(huì)介意，但許恒會(huì)。

　　他介意別人說(shuō)他，更介意別人說(shuō)師姐。

　　……

　　很快，兩人快速解決了午餐。

　　傅詠晴便讓許恒坐到客廳，準(zhǔn)備正式指導(dǎo)他運(yùn)用節(jié)氣的技巧。

　　但在此之前，師姐卻先闡述了一些節(jié)氣方面的理論知識(shí)。

　　她說(shuō)覺(jué)醒節(jié)令只是人體的一種突發(fā)進(jìn)化，是因?yàn)樵诠?jié)氣紊亂的環(huán)境下，人體為了適應(yīng)環(huán)境，基因逐漸發(fā)生了改變。

　　這也是為什么節(jié)氣紊亂初期，節(jié)令師數(shù)量罕見(jiàn)，再到如今數(shù)量卻逐年暴增的原因。

　　不過(guò)這種理論還沒(méi)有被廣泛認(rèn)同，依舊存在爭(zhēng)議。

　　之所以要說(shuō)這個(gè)理論，是因?yàn)樯婕暗焦?jié)氣的吸納。

　　覺(jué)醒節(jié)令的人，就像是魚(yú)類(lèi)擁有魚(yú)鰓。

　　魚(yú)類(lèi)可以在水中自由呼吸，覺(jué)醒節(jié)令則可以感悟并控制空氣中蘊(yùn)含的節(jié)氣。

　　通過(guò)自身的意念，去感悟節(jié)氣的存在，并靠經(jīng)驗(yàn)摸索出適合自己的呼吸法，將適合自己的節(jié)氣吸納入體。

　　這個(gè)過(guò)程就是修煉。

　　吸納的節(jié)氣越多，能發(fā)揮出來(lái)的力量就越龐大，這是量改變質(zhì)。

　　“師姐，既然是這樣的話(huà)，為什么還要花時(shí)間學(xué)習(xí)運(yùn)用節(jié)氣的技巧？”

　　許恒提出了自己的疑惑：“我運(yùn)用節(jié)令能力的時(shí)候，能感覺(jué)到節(jié)氣很容易控制，只要意識(shí)一念之間，節(jié)氣如同與生俱來(lái)，輕而易舉的就揮出能力，這還用學(xué)什么？”

　　“與生俱來(lái)？輕而易舉？”傅詠晴反問(wèn)道。

　　“對(duì)，就像我想抬起手，都是一念之間便可做到。”許恒點(diǎn)點(diǎn)頭，做出抬手的動(dòng)作。

　　“那你現(xiàn)在試一試，控制住你體內(nèi)的其中一縷節(jié)氣。”傅詠晴平靜道。

　　“這個(gè)簡(jiǎn)單。”

　　許恒一笑，眼眸微閉，意識(shí)直接內(nèi)視到識(shí)海之中。

　　六縷黑霧狀的節(jié)氣，正環(huán)繞在節(jié)令圖騰之外，緩緩飄動(dòng)著。

　　許恒一念之間，便輕易控制住其中一縷節(jié)氣。

　　“師姐，控制住了。”

　　“將它分成兩等份。”

　　“啊？”

　　許恒一愣，分成兩等份？

　　這倒是沒(méi)試過(guò)呀。

　　此前他只嘗試將六縷節(jié)氣進(jìn)行擴(kuò)散，也試過(guò)融合。

　　就算是單獨(dú)一縷節(jié)氣，也可以做到將這縷節(jié)氣進(jìn)行完全擴(kuò)散，或是進(jìn)行壓縮凝聚。

　　但是要將單獨(dú)一縷節(jié)氣，進(jìn)行兩等分？

　　這倒是有點(diǎn)難度。

　　難的不是將節(jié)氣分開(kāi)，而是如何做到相等的分開(kāi)。

　　他意識(shí)微動(dòng)之下，很快也將識(shí)海中那縷節(jié)氣，硬生生扯成兩半。

　　但結(jié)果也讓許恒錯(cuò)愕，明明他有意識(shí)的想要進(jìn)行等分，但現(xiàn)在分開(kāi)的兩半節(jié)氣，很明顯的一大一小。

　　“額……師姐，我分好了，但大小不一樣。”

　　“沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)你嘗試同時(shí)將兩半節(jié)氣，進(jìn)行擴(kuò)散跟凝聚。”

　　“好。”

　　許恒這次聚精會(huì)神，照著傅詠晴的話(huà)進(jìn)行控制。

　　可這次結(jié)果完全出乎許恒的意料。

　　他根本做不到將兩半節(jié)氣進(jìn)行同時(shí)控制。

　　不管他的意志有多強(qiáng)烈，每次都只能控制住其中一半節(jié)氣發(fā)生變化。

　　這種感覺(jué)，就像是左右手同時(shí)畫(huà)畫(huà)，一手畫(huà)方一手畫(huà)圓……

　　不，更形象的比喻應(yīng)該是一手畫(huà)房子，一手畫(huà)車(chē)子，還要同時(shí)都完成。

　　這根本就做不到。

　　“師姐，這是為什么？”

　　許恒退出了識(shí)海內(nèi)視狀態(tài)，有些驚訝的問(wèn)道。

　　他明明可以輕易做到同時(shí)操控多道節(jié)氣，不管三道五道六道，都很簡(jiǎn)單。

　　可為什么單獨(dú)一道節(jié)氣分成兩半后，卻無(wú)法同時(shí)控制了？

　　“不用管為什么，這就是我要教你的技巧，從今天開(kāi)始，你就專(zhuān)心練這個(gè)控制力，將一縷節(jié)氣分成兩等份，并同時(shí)控制它們的擴(kuò)散跟凝聚。”

　　“啊，不會(huì)吧，學(xué)這個(gè)？”

　　許恒瞬間表情一垮，這也太枯燥無(wú)聊了啊。

　　原本還以為師姐要教的是戰(zhàn)斗技巧，結(jié)果就這？

　　“好好學(xué)，這很重要，而且這只是剛開(kāi)始，掌握了兩等分之后，你還要繼續(xù)練習(xí)三等分，四等分，一直到六等分。在此之前，你都不可以吸納第七道節(jié)氣提升境界。”

　　“啊？”

　　許恒這一次更加傻眼，完全是傻眼三連。

　　兩等分就已經(jīng)很難了，居然還得學(xué)到六等分？

　　而且在掌控六等分之前，還不能提升境界？

　　那今年的節(jié)令高考怎么辦？

　　高考前若是達(dá)不到建氣九層，肯定拿不到什么好成績(jī)的。

　　“師姐，我掌控這種技巧，對(duì)實(shí)力提升有什么幫助嗎？”許恒很是不解。

　　他覺(jué)得就算自己掌控這種節(jié)氣等分技巧，似乎對(duì)節(jié)令能力的發(fā)揮，并沒(méi)有什么作用。

　　“現(xiàn)階段對(duì)你不會(huì)有任何提升，但以后會(huì)有。”傅詠晴簡(jiǎn)單應(yīng)道。

　　“那不如以后再學(xué)？”許恒眨了眨眼。

　　傅詠晴卻輕輕搖頭：“讓你學(xué)習(xí)這個(gè)技巧，并非是為了提升實(shí)力，而是為了……”

　　說(shuō)到這，傅詠晴突然微微皺眉，停了下來(lái)。

　　“為了什么？”許恒問(wèn)道。

　　“我也不知道。”傅詠晴再次搖了搖頭，眼中也多了些迷惘。

　　許恒直接愣住。

　　什么叫你也不知道？

　　你不知道還讓我學(xué)？

　　“這是師母當(dāng)年教我的，她說(shuō)節(jié)氣并非屬于我們，我們只是在借用節(jié)氣，不該對(duì)它產(chǎn)生過(guò)度的依賴(lài)，人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，要做到對(duì)節(jié)氣的絕對(duì)掌控，又要做好隨時(shí)能失去它的準(zhǔn)備。”

　　傅詠晴解釋了一遍。

　　許恒這才恍然。

　　“原來(lái)這種折磨人的技巧是我媽教的啊，不過(guò)她這話(huà)怎么這么奇怪，要做好隨時(shí)失去節(jié)氣的準(zhǔn)備？”

　　許恒有些無(wú)語(yǔ)：“她是認(rèn)為節(jié)氣有一天會(huì)消失嗎？那為什么不干脆當(dāng)個(gè)武者？”

　　“……”傅詠晴的眼眸緩緩瞟了過(guò)來(lái)。

　　許恒當(dāng)即停止吐槽：“那師姐你呢？既然認(rèn)可她說(shuō)的話(huà)，為什么當(dāng)初還要選擇放棄武道，改修節(jié)令？而且我媽跟老許居然還同意了你的選擇。”

　　“那是我自己的選擇。”傅詠晴平靜道。

　　“為什么？”許恒再次問(wèn)道。

　　師姐當(dāng)年做選擇的時(shí)候才十二歲，估計(jì)都分不清武道強(qiáng)還是節(jié)令強(qiáng)，而且又自幼習(xí)武，按理來(lái)說(shuō)不會(huì)那么草率說(shuō)放棄就放棄。

　　以前他年幼，沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

　　現(xiàn)在他比上一次見(jiàn)師姐的時(shí)候，已經(jīng)成熟了許多，開(kāi)始想知道這些問(wèn)題了。

　　“因?yàn)椤?br>
　　傅詠晴沉默了少許，才繼續(xù)道：“師母是我的榜樣！”

　　“？？？”

　　許恒頓時(shí)瞪大了眼，千想萬(wàn)想都沒(méi)想到，居然會(huì)是這個(gè)回答。

　　好家伙，老許要是知道了得多傷心啊？

　　他引以為傲的徒弟，居然崇拜的是他老婆。

　　難怪啊，難怪師姐跟老媽一樣，平時(shí)總是給人一種很高冷的感覺(jué)，而且還很?chē)?yán)厲。

　　這就叫近墨者黑了。

　　不對(duì)，老媽只會(huì)對(duì)老許嚴(yán)厲，對(duì)我可溫柔得很。

　　但師姐不一樣，師姐是對(duì)我嚴(yán)厲啊。

　　“你認(rèn)真點(diǎn)學(xué)，不要偷懶，晚上我會(huì)檢查你的進(jìn)展。”傅詠晴說(shuō)完，便起身往房間走去。

　　“師姐，當(dāng)初我媽教你的時(shí)候，你用了多久才學(xué)會(huì)兩等分？”許恒突然問(wèn)道。

　　“一下子。”傅詠晴頭也不回的走進(jìn)了房間。

　　“……”

　　許恒立馬閉上了嘴巴，完全不想知道她的一下子是指多久。

　　該死，又讓師姐裝到了！

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