開學(xué)典禮前，蒲潼看著設(shè)備齊全的攝影團隊陷入了沉思。
他現(xiàn)在明白班主任說的學(xué)校很重視是什么意思了，這哪里是重視啊，這簡直是大炮打蚊子。
“真的全程拍攝啊……”
可是為啥拍這玩意啊，現(xiàn)在又不需要錄節(jié)目，拍完刻光盤嗎？
他有點想不明白學(xué)校的意思，但隱隱覺得和隔壁師大附中大刀闊斧的電視劇開機有關(guān)。
兩學(xué)校本就誰也不服誰，自然不可能看著對面做大做強毫無手段。
“準(zhǔn)備的怎么樣了？”
負(fù)責(zé)開學(xué)典禮流程的還是音樂老師韓念，也算是熟人，她看到蒲潼若有所思的樣子，這才跑過來搭話。
“差不多了，照稿子念就行。”
蒲潼揚了揚手里的A4紙，昨晚他已經(jīng)給班主任看過稿子了，張斌閆覺得沒啥問題，他也懶得繼續(xù)改了。
“那就好，好好表現(xiàn)，要發(fā)官博的……”
“官博？”
原來學(xué)校是打算把這次開學(xué)典禮的全程發(fā)出去，怪不得要請這么專業(yè)的拍攝團隊。
學(xué)校發(fā)大型活動的視頻其實挺常見，通過展示可以讓外界更好地了解到學(xué)校的精神面貌，但這么專業(yè)的拍攝絕對是少見的。
看來，所圖甚大……
蒲潼皺了皺眉，忽然想起來這兩天正好也是師大附中《十八歲的天空》宣布開機的日子，他們學(xué)校這么做，顯然是為了繼續(xù)和對面競爭。
你有張良記，我有過墻梯，隔壁拍電視，那他們就搞點更轟動的事來分一杯羹。
很顯然，一個簡簡單單的開學(xué)典禮做不到這些，真正的勝負(fù)手在——他。
雖然有點不愿意承認(rèn)，但只要有蒲潼作為學(xué)生代表發(fā)言的環(huán)節(jié)，那絕對會有一大群人跑來看他。
“原來學(xué)校是這么想的啊！”
蒲潼嘆了口氣，雖然有點麻煩，但他倒是也不會去抨擊學(xué)校，這里畢竟是他上學(xué)的地方，總歸還是有很多歸屬感的。
而且隔壁的劇本都是他寫的，這次再幫幫自家學(xué)校，就當(dāng)是還個人情。這次順?biāo)浦郏院笤傧胱屗雒妫瑳]門。
隨著早自習(xí)鈴聲響起，開學(xué)典禮也隨之開始，蒲潼是第四項出場，倒也沒必要著急。
第一項升旗儀式，第二項開幕，第三項校長寄語，他是緊隨其后的第四項，這么一看好像還挺有排面……
一大片學(xué)生涌出教學(xué)樓，高二高三的已經(jīng)熟練地各班聚集在一起，但新生明顯還不熟悉，需要讓班主任從旁協(xié)助。
蒲潼站在高臺邊倒是看了個仔細(xì)，從這個角度，形形色色的每個學(xué)生都異常清晰，共同構(gòu)造出了一副和諧的青春圖景。
或許只有站在臺上看過學(xué)生一窩蜂的集合，才算見過真正的高中。
他也瞥見了余紈紈幾人的方向，她們幾個太過出挑，放在人堆里異常顯眼。
余紈紈和林予夕個頭在女生里面算高的，都在班級后排站著，至于伊織雪乃……算了，懂得都懂，第一排的命。
在升旗儀式完畢后，一男一女兩個學(xué)生主持開始報幕，如果蒲潼沒記錯，他們倆好像是當(dāng)時和陳思卿唐洛澄一起主持過運動會的。
“在這秋高氣爽的時刻，美麗的校園激情飛揚！我們剛剛度過了一個愉快、充實的暑假，迎來了新的學(xué)期……”
經(jīng)典，只能說經(jīng)典，學(xué)校的活動不都是羅里吧嗦一大堆話？他在臺上都聽不下去，下面的同學(xué)會認(rèn)真聽就怪了。
蒲潼越聽越無聊，索性開始打量起臺下的學(xué)生來。
他這個角度可太好了，他趁此機會掃了眼全校學(xué)生，卻很少能看到和余紈紈她們幾個能比擬。
有還是有那么一兩個的，但不多。
不過有這種情況也正常，明星就是吃這碗飯的，外貌這點確實得天獨厚。
如果真的有什么校花評選的話，那應(yīng)該無人能出其右了……不過應(yīng)該是沒有人閑得無聊搞這種評選。
校園小說里動不動校花校草的多少有點套路，真正經(jīng)歷過中學(xué)的都清楚，沒人有那閑工夫評這評那。
再者人的審美也各有不同，校花這玩意真的能得到統(tǒng)一嗎？就那現(xiàn)在來說吧，人堆里最好看的絕對是林予夕，但讓他投票他肯定投余紈紈。
一想到這，他也不禁思索，如果評選校草，那自己能不能排的上號？
蒲潼也沒什么信心，不過他聽說有個叫六爾的寫手，他的讀者都是校草，也不知道是不是真的。
兩個主持人的開幕詞也不算長，等到了第三項的校長寄語環(huán)節(jié)就煎熬了，領(lǐng)導(dǎo)講話自然篇幅很長，也多半很無聊。
不過可以看得出校長他老人家還是做了很多準(zhǔn)備的，畢竟是要把視頻發(fā)出去的，因此這篇發(fā)言稿的質(zhì)量很高，也不知是哪個語文老師掉頭發(fā)想出來的。
歲月不居，天道酬勤，校長的發(fā)言主打一個一個大格局和正能量，從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法入手，總體都是在“勸學(xué)”。
人群中也會有同學(xué)一臉認(rèn)真地聽著，似乎是真的聽進去了。
高中，有多少人會因為校長慷慨激昂的勸誡暗下決心，又有多少人堅持幾天就半途而廢呢？
蒲潼清了清嗓子，校長講完后可就輪到他了，雖說已經(jīng)見慣了大場面，但看著臺下穿著校服仰著頭的同校同學(xué)，他還是有一點點緊張。
“第三項，有請學(xué)生代表蒲潼發(fā)言，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺。”
臺下頓時響起震耳欲聾的掌聲，與之前不同的是，這次并不是走形式，而是真的在對他表示著歡迎。
蒲潼撓了撓頭，一臉無奈地走到臺前。
比校長的鼓掌聲都大，這不是把自己架在火上烤嘛……還是太年輕了，走上社會就知道了，鼓掌聲敢大過領(lǐng)導(dǎo)怕是不要命了。
問題不大，后期記得消音！
他調(diào)整了一下話筒，目光打量著臺下齊齊抬頭目光熱切的同學(xué)，忽然有一種自己在開演唱會的錯覺。
“又是一年開學(xué)季，開學(xué)這個詞，仿佛不斷是個傷心的話題。剛走了一群人，立刻又來了一群人。”
“走的那群人說：再也沒辦法來學(xué)校了，剛來的那群人卻說：天天來學(xué)校好煩！剛來的人以為走的那些人太矯情，走的人厭棄剛來的太純真。”
的確，不需要抱怨，也沒須要太惦記。留下的都是美好的過往，走過的都是青春年華。”
有點意思！
很多廢話聽煩了學(xué)生瞬間就被蒲潼的開場白吸引了，很明顯，他要說的并不是那些假大空的模板啊，這太難得了。
蒲潼的發(fā)言稿寫的還挺認(rèn)真，畢竟他名聲在外，胡亂交差不是在砸自己的招牌嗎？
“其實，不需要抱怨，也沒須要太惦記，留下的都是美好的過往，走過的都是青春年華。”
“開學(xué)這件事，覺得看的淡一點好，終究，你是來學(xué)本事的，長知識的，但究竟怎么學(xué)習(xí)，怎么成長，很少有人說得清。”
雖然他也在“勸學(xué)”，但整個稿子都很接地氣，一眾學(xué)生也聽的津津有味。
“在這里，每個人都有屬于本人的學(xué)習(xí)方法。不用過于努力，也無需刻意追逐。每個人在心里對本人的要求，會決定這個人的人生方向和最后的落腳點。只要你想，你就能夠跟別人不一樣。”
“你所抱怨的開學(xué)，是許多人回不去的曾經(jīng)。但我們每個人，都要成長，與其高興快活的玩過三年，不如讓本人慢慢的融入這個學(xué)校，去領(lǐng)會這里的美麗。
希望在離校那年，你不再渺茫，不再那么青澀，不再那么魯莽。既能拿得起，也能放得下，既能相濡以沫，也能守望于江湖。”