林暉輕咳兩聲：
“咳咳，那什么大家說(shuō)的不錯(cuò)，這樣四個(gè)戰(zhàn)士搭配一名德魯伊的配置必然是極其不合理的。”
“但是，你們想一下，他們以這樣的配置能夠打到這里來(lái)，走到這一步，那么這里面必然暗藏玄機(jī)。”
李逍撓了撓耳朵，道：
“哎呀林校長(zhǎng)你就快說(shuō)吧，別賣關(guān)子了。”
“嘖嘖，現(xiàn)在的年輕人真是，懂不懂什么叫心急吃不了熱豆腐呀。”
李逍的臉色變得有些古怪，憋著笑道：
“林校長(zhǎng)，你終于承認(rèn)你不是年輕人啦？”
“我……”
林暉轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不搭理他，拉過(guò)一塊白板，在上面畫了一個(gè)圈。
“大家來(lái)看啊，我畫的這個(gè)東西呢，叫做陣法，你們可能沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，沒(méi)關(guān)系，今天我給你們好好說(shuō)道說(shuō)道。”
“所謂陣法，和咱們所熟知的法陣有著本質(zhì)的區(qū)別。”
“法陣，是陣法形成之后的名稱，或者一類技能。”
“我打個(gè)比方啊，這個(gè)羊靈生息法陣，它并不是一個(gè)法陣類技能，而是一個(gè)合擊陣法。”
“只不過(guò)說(shuō)它在形成之后，表現(xiàn)出來(lái)的形式，就是一個(gè)法陣的樣式，所以我們通常管他叫法陣。”
“就像我們說(shuō)一個(gè)人殘血了上去補(bǔ)一刀，實(shí)際上并不是每個(gè)人都用刀，哪怕你用劍、用槍甚至是弓箭，你也可以說(shuō)補(bǔ)一刀，這就是個(gè)叫法而已。”
“真正的法陣是什么呢，你們有沒(méi)有人知道？”
米汶同學(xué)舉起小手手，道：
“我知道，席學(xué)長(zhǎng)的那個(gè)大招星辰湮滅就是一個(gè)法陣類技能吧？”
林暉點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，還有呢？”
張小花嘗試性開口道：
“那我的光環(huán)算法陣嗎？”
林暉略作遲疑后道：
“也可以算，還有呢？”
“我，我。”熊盼盼舉起手揮了揮，“那我的絕對(duì)禁行領(lǐng)域也算咯？”
“不錯(cuò)，相信你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，領(lǐng)域類的技能都可以算是法陣。”
“那我們說(shuō)法陣的特征有很多，包括陣法的外在表現(xiàn)也是法陣，但是，法陣類技能的特點(diǎn)，就是一個(gè)人可以釋放，釋放后在一定范圍內(nèi)持續(xù)存在，持續(xù)生效。”
“說(shuō)完法陣，我們開始講陣法。”
“前面說(shuō)過(guò)，陣法的外在表現(xiàn)形式就是法陣，但是在其形成之前，和法陣幾乎沒(méi)什么關(guān)系。”
“陣法最顯著的特征就是需要多人聯(lián)合才能釋放，一個(gè)人是無(wú)法使用的。”
林暉頓了頓，嘆了口氣后接著道：
“這也是為何，陣法這個(gè)知識(shí)點(diǎn)要到高等學(xué)院才會(huì)教授，就是因?yàn)槟銈儸F(xiàn)階段組成的隊(duì)伍，未必會(huì)一直持續(xù)一輩子。”
“你們可能不會(huì)分開，但是你們想一下，沒(méi)能來(lái)參加全國(guó)大賽的隊(duì)伍，在三年級(jí)畢業(yè)后，他們會(huì)一直在一起嗎？”
一陣沉默過(guò)后，眾人紛紛搖了搖頭。
“是啊，很明顯，有的人會(huì)選擇加入軍團(tuán)，有的人會(huì)選擇進(jìn)入高等學(xué)院。”
“加入軍團(tuán)暫且不提，單說(shuō)高等學(xué)院全國(guó)就有一百多座，根據(jù)規(guī)劃，一州之地最少最少也有兩座。”
“所以分別才是常態(tài)，真正整整齊齊從中級(jí)學(xué)院一路走到高級(jí)學(xué)院的隊(duì)伍寥寥無(wú)幾。”
“就算有，也只可能是因?yàn)樗麄児餐瑓⒓舆^(guò)全國(guó)大賽，有極高的默契度和配合度。”
“陣法的學(xué)習(xí)需要陣法圖，陣法圖在被激活之后，就會(huì)綁定使用者。”
“比如一個(gè)五人陣法圖，由一支五人小隊(duì)共同激活并學(xué)習(xí)，那么這張陣法圖就無(wú)法再被其他人使用。”
“想要和其他人布置新的陣法，就必須重新修煉激活一張新的陣法圖。”
“但是你們要知道，陣法圖這個(gè)東西是極其珍貴的，制作材料極其稀有不說(shuō)，還只有陣法師才能制作出來(lái)。”
“覺(jué)醒到陣法師的人本就不多，還要到20級(jí)才能覺(jué)醒到第一個(gè)陣法圖制作的技能。”
“20級(jí)的陣法師還只能制作低級(jí)陣法圖，40級(jí)能做中級(jí)，只有升到60級(jí)，才能制作高級(jí)陣法圖。”
“可想而知，陣法圖這個(gè)東西到底有多么珍貴。”
“如果中等學(xué)院期間就傳授給學(xué)生陣法圖讓他們修習(xí)，那么等到他們畢業(yè)各奔東西，這張陣法圖就算廢掉了。”
“戰(zhàn)斗職業(yè)者比例再少，哪怕只有百分之五，放眼全國(guó)那也有幾千萬(wàn)。”
“能考上中等學(xué)院的起碼也有幾百萬(wàn)，如果從這時(shí)候就下發(fā)陣法圖讓他們修習(xí)，就算有百分之十的隊(duì)伍能走到最后，保守估計(jì)也得浪費(fèi)一百多萬(wàn)張。”
“因此，只有到了高等學(xué)院時(shí)期，還得到高等二年級(jí)，一支隊(duì)伍的成員配置徹底穩(wěn)定下來(lái)，才可以領(lǐng)到一張陣法圖開始修習(xí)。”
“但，凡事總有例外，一些大家族內(nèi)部也會(huì)培養(yǎng)專用的陣法師，制作陣法圖供家族內(nèi)部使用。”
“那么說(shuō)到這，想必你們也明白了。”
看著信息圖上明晃晃的五個(gè)“董”字，李逍若有所思道：
“魯東，還姓董……難道……”
林暉點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，這青鸞小隊(duì)背靠魯東董氏，與幕天戰(zhàn)神董天翊出自同族。”
“他們就是提前修習(xí)了陣法圖——青鸞劍陣。”
“這是一種中級(jí)陣法，不算頂尖，但是在你們目前這個(gè)階段，已經(jīng)算是威力很大的陣法了。”
李逍忍不住問(wèn)道：
“那，這些陣法圖的效果、信息什么的有圖鑒記錄嗎？還是說(shuō)每張陣法圖都是完全不同的？”
林暉回頭在白板上劃出兩條分支：
“這就要分類討論了，陣法圖和戰(zhàn)斗職業(yè)者的天賦一樣，分三類。”
“戰(zhàn)斗職業(yè)者分為普通職業(yè)，天賦職業(yè)和隱藏職業(yè)。”
“眾所周知，普通職業(yè)就是基礎(chǔ)八大職業(yè)，比如盼盼；天賦職業(yè)則是在八大職業(yè)的基礎(chǔ)上與生俱來(lái)攜帶一個(gè)特殊天賦，比如小花的圣騎士。”
“這兩者也就分別對(duì)應(yīng)普通陣法與復(fù)合陣法。”
“普通陣法就只有一個(gè)功能，比如輸出，比如治療，都有可能。”
“復(fù)合陣法最少也具備兩個(gè)功能，甚至更多，視創(chuàng)制陣法圖所用的主材料大類數(shù)量而定。”
“最后，在復(fù)合陣法之上，對(duì)標(biāo)隱藏職業(yè)，還有一種獨(dú)門陣法！”