\f見(jiàn)02小隊(duì)眾人不斷變化的臉色，李雨霏便明白他們之前恐怕根本就沒(méi)想那么多。
“看來(lái)你們是被人忽悠了啊?！崩钣牿粲兴?。
“李隊(duì)長(zhǎng)，管好你自己的事！”杜興忍不住出言警告。
“我說(shuō)什么了？杜副隊(duì)長(zhǎng)這么激動(dòng)做什么？”
李雨霏似笑非笑地瞥了他一眼，隨后話題一轉(zhuǎn)，對(duì)一旁皺著眉的陸霆陽(yáng)說(shuō)道：“陸隊(duì)長(zhǎng)，我們還和之前一樣合作嗎？”
“當(dāng)然，其他的放一邊，先將這次的考核完成再說(shuō)?！?/p>
陸霆陽(yáng)自然是愿意與李雨霏合作的，即便對(duì)方不提，他也會(huì)主動(dòng)找她。
兩支隊(duì)伍再次聯(lián)手，而其他小隊(duì)也同樣找到了可以合作的隊(duì)友。
最后一次測(cè)試的難度自然是要比之前的十二次都要強(qiáng)，即便是李雨霏與陸霆陽(yáng)這樣的優(yōu)秀小隊(duì)，也在折損了近一半的隊(duì)友才堅(jiān)持到最后。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，所有人都仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)死亡的洗禮，他們從不知道原來(lái)那些冰甲傀儡人竟然那么強(qiáng)。
“我覺(jué)得要是林教官下令讓那些傀儡殺了我們，我們恐怕連半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不到。”明軒趴在地上喘著粗氣說(shuō)道。
他的一條腿斷了，而且他清晰地記得那個(gè)冰甲傀儡人在揮刀砍向自己的那一刻特意將刀刃換成了刀背。
“不用覺(jué)得，那些冰甲傀儡殺人的手法極其干凈利落，在外肯定已經(jīng)殺了不少喪尸了?！标戹?yáng)扶著許燦，他也受了不輕的傷，最重的一道在背后，現(xiàn)在站都站不穩(wěn)當(dāng)了。
“只可惜我的雷系技能對(duì)它們完全不起作用。”
要說(shuō)最憋屈的還屬許燦，他的雷系技能打在冰甲人身上連個(gè)電火花都炸不起來(lái)，在整個(gè)測(cè)試過(guò)程中完全沒(méi)有起到任何作用，這讓他這個(gè)自詡進(jìn)攻第一的雷系異能者十分難受。
——難怪雷教官在青芒戰(zhàn)隊(duì)中只能當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)呢，不知道她對(duì)上林教官會(huì)怎么樣？
許燦腦海中不禁出現(xiàn)了一幅雷敏與林青青對(duì)戰(zhàn)的畫面，不過(guò)以他現(xiàn)在有限的認(rèn)知，根本想象不到這二人戰(zhàn)斗起來(lái)會(huì)是一種什么樣的情景。
時(shí)間一到，宋喬就撤回了環(huán)境，而冰甲人也自動(dòng)停止了攻擊。
劉丹第一時(shí)間上前指揮著眾人將傷員按照受傷程度都不同分批聚集在一起。
隨著一片淡綠色的能量出現(xiàn)，第一批接受治療的異能者同時(shí)被籠罩在了這股能量當(dāng)中。
“劉醫(yī)生竟然能同時(shí)治療這么多重傷患者？”
“這有什么，人家可是六階巔峰的治愈系異能者！”
“好羨慕，以后我們小隊(duì)也要找一位治愈系異能者當(dāng)隊(duì)友！”
“切～你當(dāng)治愈系是大白菜啊，說(shuō)找就能找到？”
“聽(tīng)說(shuō)醫(yī)療部的一年級(jí)新生當(dāng)中就有一名治愈系，而且還是個(gè)小學(xué)妹?！?/p>
“你說(shuō)那個(gè)叫宋嬌的小學(xué)妹？那可是醫(yī)療部的寶貝，你敢勾引她？別做夢(mèng)了！”
“不試試怎么知道不行，你們難道不羨慕有個(gè)治愈系隊(duì)友在身邊嗎？”
眾人驚訝于劉丹強(qiáng)大的治愈能力，等親看著第一批重傷人員治療完畢后，這才有人忽然問(wèn)道：“難道沒(méi)有人關(guān)心咱們的測(cè)試成績(jī)嗎？到底合格了多少人？”
此話一出，眾人瞬間反應(yīng)了過(guò)來(lái)，可是此時(shí)放眼望去淘汰的，合格的全都被集中在了一起，恐怕除了自己誰(shuí)也不知道他們都是怎么出來(lái)的。
“林教官不會(huì)是忘記算人數(shù)了吧？”
“你傻了吧，你當(dāng)溫助教站在那是做什么的，人家說(shuō)感知系，異能一掃就全都知道了。”
這么一說(shuō)，大家也想起了溫玲的能力，這個(gè)總是安安靜靜站在一邊不怎么開(kāi)口說(shuō)話的女孩，在第一次上課之前就憑借一手點(diǎn)名手段，將所有人按照異能和實(shí)力平均分成了三大組。
陸霆陽(yáng)算是所有人當(dāng)做最“了解”溫助教能力的人了，之前溫玲曾問(wèn)他能不能用異能偵查到每個(gè)人的異能屬性和等級(jí)，當(dāng)時(shí)他就懷疑溫助教雖然眼睛看不見(jiàn)，但是卻能通過(guò)異能分辨出每個(gè)人的不同，現(xiàn)在看來(lái)他還是低估對(duì)方的能力了，她不但能分別出每一個(gè)，還能通過(guò)技能記住他們。跟有眼睛的人完全沒(méi)有區(qū)別。
果然，等重傷的人員全部被治療過(guò)后，溫玲便當(dāng)場(chǎng)宣布了這次測(cè)試的最終結(jié)果。
她先將每支小隊(duì)淘汰的人數(shù)點(diǎn)了出來(lái)，然后下一刻居然又點(diǎn)了一遍每支小隊(duì)獲取復(fù)活小紙條的數(shù)量。這一下可將某些試圖偽造小紙條而蒙混過(guò)關(guān)的人當(dāng)場(chǎng)嚇出了一身冷汗。
他們雖然并不知道溫玲是怎么知道這么詳細(xì)的，但是卻絲毫不敢懷疑對(duì)方的手段。
——她竟然連小紙條這樣的東西都能分別出來(lái)！
陸霆陽(yáng)心中震驚不已，在他看來(lái)，能在那么多雜亂的線條與光團(tuán)當(dāng)中分清楚大體積的東西就已經(jīng)很不容易了，畢竟很多線條都是相互重疊在一起的，他平時(shí)都是睜著眼睛，用異能輔助視覺(jué)使用的。所以對(duì)一個(gè)視力正常的人來(lái)說(shuō)，陸庭陽(yáng)完全想象不到只能看見(jiàn)一團(tuán)亂麻的世界究竟會(huì)讓人多么難受。
“……02小隊(duì)淘汰七人，獲取了五條情報(bào)，最終合格九人……”
溫玲是按小隊(duì)序號(hào)從后往前念的，在聽(tīng)到自己小隊(duì)的成績(jī)后，陸霆陽(yáng)緊緊地抿了抿唇，他還是沒(méi)有帶領(lǐng)著所有人通過(guò)測(cè)試。
“……最后是01小隊(duì)，淘汰三人，獲取三條情報(bào)，最終合格十一人。他們也是這次測(cè)試唯一全員合格的隊(duì)伍，恭喜！”
李雨霏終于露出了一抹笑容，感受到陸霆陽(yáng)錯(cuò)愕的目光，她淡淡一笑，隨后便將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去：陸霆陽(yáng)也不過(guò)如此。
這場(chǎng)測(cè)試她才是最終的勝利者，雖然過(guò)程中她也使用了一些不太光彩的手段，但是結(jié)果才是最重要的。連溫助教都說(shuō)了一聲“恭喜”，可見(jiàn)她的這些小手段教官們也并不排斥。
李李雨霏悄悄松了一口氣，她還真怕教官們將她的那些底當(dāng)場(chǎng)揭出來(lái)呢。
其實(shí)李雨霏這樣想純粹是多慮了，林青青什么樣的手段沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)，她那些蠱惑人心的小心思根本不算什么，只要沒(méi)有惡意的傷人，能耍手段讓自己成功的都是他們的本身。
林青青心中有自己堅(jiān)持的正義，但是她卻不會(huì)用同樣的標(biāo)準(zhǔn)去強(qiáng)求其他人，畢竟對(duì)于絕大多數(shù)幸存者來(lái)說(shuō)，生存依舊是他們將要面臨的最大挑戰(zhàn)。
林青青不是圣母，但嚴(yán)于律己，寬以待人，是她自己一貫的作風(fēng)。在她的影響下，青芒戰(zhàn)隊(duì)的其他人也形成了和她一樣的處世態(tài)度。好在這些學(xué)生都沒(méi)有什么太大的壞心思，所以溫玲在“看”到某些不太能見(jiàn)光的小手段時(shí)也都是睜一只眼閉一只眼了。
“測(cè)試已經(jīng)結(jié)束，這一學(xué)期的實(shí)戰(zhàn)課程也到此為止，恭喜合格的60%的同學(xué)，關(guān)于測(cè)試的視頻以及最終報(bào)告稍后我會(huì)發(fā)給陳部長(zhǎng)。現(xiàn)在解散！”
林青青言簡(jiǎn)意賅地宣布了測(cè)試結(jié)束，這也是她對(duì)于為期三個(gè)月實(shí)戰(zhàn)課的最后一次講話。任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，明天他們就要回白虎軍團(tuán)報(bào)到了，而這些學(xué)生也即將迎來(lái)這一期的期中考試。
一學(xué)期的實(shí)戰(zhàn)課就只有六成的合格率，對(duì)于這個(gè)結(jié)果，陳新也在意料之中。
看著視頻中每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，陳新暗自點(diǎn)頭，雖然成績(jī)不算理想，但是學(xué)生們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。尤其是那幾個(gè)指揮系的隊(duì)長(zhǎng)，從剛開(kāi)始的手忙腳亂，到后面制定計(jì)劃指揮戰(zhàn)斗時(shí)的游刃有余，都說(shuō)明了這門實(shí)戰(zhàn)課程非常成功。
“李雨霏這個(gè)丫頭之前總以為只有一副大小姐脾氣，沒(méi)想到很有大局觀，陸霆陽(yáng)倒是一如既往地穩(wěn)重，還有杜興、石馨怡……可以重點(diǎn)培養(yǎng)一下?！?/p>
逐一地分析完每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，陳新隨后便與其他老師等人展開(kāi)了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃的討論。
除了老師，學(xué)生們也在這期的實(shí)戰(zhàn)課中收獲了很多東西，甚至有不少人還動(dòng)了未來(lái)加入軍隊(duì)的念頭，當(dāng)然這些都是后話了。
總之這次軍部與學(xué)校的首次合作大家都取得了不錯(cuò)的成果。
青芒戰(zhàn)隊(duì)也一樣，林青青一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)了楊家槍法，最后楊慧依據(jù)承諾將與楊家槍法配套的兵法與陣圖也教給了她。
另外在學(xué)校的這三個(gè)月當(dāng)中林青青除了與楊慧、姜聞仲交流兵法經(jīng)驗(yàn)之外，還在學(xué)校的圖書館當(dāng)中意外地獲得了幾條有關(guān)于龜甲的信息。
不過(guò)這些她并沒(méi)有跟任何人說(shuō)，而是默默地將那些信息全都記了下來(lái)，只等回去后逐一驗(yàn)證。
這些消息中有些是歷史記錄，有些則是考古發(fā)現(xiàn)中的只字片語(yǔ)。
其中最讓林青青感到吃驚的事情有兩個(gè)，第一是龜甲存在的時(shí)間和上面記載的文字形成的時(shí)間嚴(yán)重不符，距檢測(cè)龜甲本身存在的時(shí)間比上面的文字要早得多，可以說(shuō)這幾片龜甲在被刻上文字的那一刻就已經(jīng)是“老古董”了。當(dāng)時(shí)的人為何要在幾個(gè)“老古董”上刻字，這件事至今無(wú)人知曉，而且這幾片龜甲流傳了這么久為何還保存得如此完好是個(gè)謎。
第二，這幾片龜甲也并不是近代才被人挖出來(lái)的，在以往的歷史中它們出現(xiàn)過(guò)可不止一次。有人拿它當(dāng)寶，斷言上面肯定有天大的秘密，但有人也對(duì)此嗤之以鼻，將其棄之如履。
——幾片龜甲在萬(wàn)年的歷史的長(zhǎng)河中沉沉浮浮，到現(xiàn)在居然還沒(méi)有損壞沒(méi)有丟，還真是幸運(yùn)。
林青青忍不住摸了摸那只手環(huán)，也不知道是在感慨龜甲，還是感慨自己。