晨光照耀進(jìn)東院的大教室中，給趙公子鍍上了一層閃閃金光。

    他的目光緩緩掠過眾弟子，經(jīng)過自己一年來的諄諄教導(dǎo)，他們已經(jīng)成為大明朝最頂尖的數(shù)學(xué)人才了。

    下面，就該自己推動(dòng)他們，賣出那至關(guān)重要的一步了。

    便聽趙老師沉聲說道：

    “三代以來，賢者無數(shù)，每個(gè)人都用自己的方法來理解闡述這個(gè)世界。但目前為止，包括泰西在內(nèi)，這個(gè)地球上所有偉大的學(xué)者都是哲學(xué)家。”

    “哲學(xué)以思辨來尋找世界的本源和規(guī)律，因此每位哲學(xué)家，都可以提出自己的理論，來闡述宇宙的運(yùn)行規(guī)律，但誰也說服不了誰。”

    “而科學(xué)，與所有哲學(xué)不同，它并不依賴主觀的思辨，而是數(shù)學(xué)和實(shí)驗(yàn)來尋找世界的規(guī)律。”

    說完他一字一句道：“這就是我們，與別人最大的區(qū)別！”

    “是，師父！”弟子們齊聲應(yīng)道，這種與眾不同的感覺，真好。

    “為什么要用數(shù)學(xué)和實(shí)驗(yàn)來代替思辨呢？因?yàn)樵谒懈鏖T學(xué)科中，數(shù)學(xué)是最能得到清晰準(zhǔn)確結(jié)論的一門學(xué)問。大家已經(jīng)學(xué)了歐子的《幾何原本》，他從五個(gè)公設(shè)出發(fā)，便推導(dǎo)出了幾百個(gè)精確無誤的命題。這種無與倫比的精確性，與哲學(xué)家們的含糊形成了鮮明的對(duì)比！”

    “而科學(xué)研究的雙拳之一便是數(shù)學(xué)，所以才能帶給我們精確的知識(shí)！”

    “另一個(gè)拳頭便是實(shí)驗(yàn)。荀子說過‘故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。’所謂‘事不目見耳聞，安能臆斷其有無乎？’所以科學(xué)雖然提倡大膽假設(shè)，卻要摒棄任何主觀臆斷。因?yàn)槲覀兊闹庇X判斷太不準(zhǔn)確了，真正可以相信的，只有數(shù)學(xué)的計(jì)算和客觀的實(shí)驗(yàn)！”

    “也正因?yàn)槿绱耍茖W(xué)才會(huì)如此可靠！它讓我們無需和人辯論爭(zhēng)吵，只需要按照科學(xué)的方法得出結(jié)論即可！”

    “比如，別人說日月星辰圍繞著地球旋轉(zhuǎn)，那我們就造一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，讓他們自己去看。再比如，他們不相信萬有引力的存在，我們就計(jì)算給他們看！”

    “科學(xué)就在那里，不管你信還是不信，都不會(huì)影響它的正確性！”

    “這就是為何為師，要主動(dòng)切斷與哲學(xué)的關(guān)系，因?yàn)槲覀儽举|(zhì)不同。雖然為師常常提及荀子的觀點(diǎn)，并且對(duì)外也不否認(rèn)科學(xué)與荀子的淵源，但只要我們提煉出這兩個(gè)拳頭，便可以和所有哲學(xué)說再見。從此自立門戶，獨(dú)立發(fā)展出無數(shù)準(zhǔn)確的、實(shí)用的、可以改變世界的知識(shí)了！”

    “科學(xué)萬歲！”大弟子忍不住高呼起來。

    趙昊無奈的白他一眼，但其他弟子也跟著大喊起來。

    “科學(xué)萬歲！師父?jìng)ゴ螅　?br />
    那種濃濃的崇拜之情，簡(jiǎn)直要把趙公子給活活醉倒。大大的提振了他最近有些虛弱的自信心。

    他不解的撓撓頭，看一眼掩口直笑的馬湘蘭，搞不懂為何自己才開始講，弟子們就激動(dòng)成這樣。

    當(dāng)初老子上天，都沒把他們震撼成這樣啊。

    他之所以無法體會(huì)弟子們的激動(dòng)，是因?yàn)樗钦驹谏系垡暯巧希诨厮葸@段科學(xué)史。自然會(huì)覺得這些東西非常簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是理所當(dāng)然。

    但頭一次接觸這些的弟子們，卻被這劃時(shí)代的勇氣和天才深深震撼了。 .show-app2{width:100%;clear:both;display:block;margin:0 0 10px 0;border-radius: 3px 3px;border:1px solid #f2f2f2;} .show-app2-content{float:left;width:70%;background:#dff0d9;font-size:14px;padding:10px 0px;color:#3d783f;border-radius: 3px 0 0 3px;line-height: 22px;} .show-app2-content .show-app2-cover{float:left;margin:0px 10px;height:40px;width:40px;} .show-app2-content .show-app2-detail{float:left;} .show-app2-content .show-app2-detail p{margin: 0;} @media (max-width: 768px){.show-app2-content .show-app2-detail .show-pc{display: none;}} .show-app2-content img{width:36px;height:36px;border-radius:50%;} .show-app2-button{background:#44a048;border-radius:0 3px 3px 0;float:left;width:30%;text-align:center;padding:10px 0px;color:#fefefe;font-size:14px;position: relative;line-height: 22px;} .show-app2-button:after{content:"";width:8px;height:8px;border-radius:50%;background:#ff6666;position:absolute;top:3px;right:3px;} 了。

    ~~

    待到弟子們平復(fù)下激動(dòng)的心情，趙昊才接著道：

    “好，在解決了‘為什么’之后，我便教你們‘怎么做’。”

    “是，師父！”弟子們神情肅穆且虔誠(chéng)。

    “其實(shí)一切科學(xué)研究方法的范本，我早已經(jīng)給到你們了。”便聽趙老師沉聲說道。

    “《幾何原本》？”穎悟的弟子們輕聲道。

    “不錯(cuò)，這本書最重要的，不是證明了多少幾何學(xué)的命題。”趙昊瞥一眼華叔陽和王鼎爵，對(duì)，說的就是你倆。

    兩個(gè)牲口已經(jīng)相繼攻克了第八章，正在向第九章進(jìn)發(fā)……

    “而是歐子建立的公理化體系。他極富天才的給出了五個(gè)基本公設(shè)，然后從這五個(gè)公設(shè)一步步邏輯嚴(yán)密的推導(dǎo)出四百多個(gè)命題。”

    “因?yàn)樗捎玫氖蔷_的數(shù)學(xué)方法，所以只要五個(gè)公設(shè)不被推翻，所有推導(dǎo)出來的命題，也是絕對(duì)不會(huì)出問題的。歐子這種科學(xué)體系，就叫公理化體系。”

    “這種從幾個(gè)最基本的、顯而易見的公理出發(fā)，一步步最終推導(dǎo)出整個(gè)學(xué)科體系的方法，就是為師要傳授你們的科學(xué)研究方法。”

    趙昊說著，目光再次掠過所有學(xué)生，語氣堅(jiān)定道：“日后不管你們往哪個(gè)方向研究，都應(yīng)該在這種方法的指導(dǎo)下進(jìn)行。”

    “是，師父，”弟子們沉聲應(yīng)道。

    “為了讓你們確信無疑，為師讓馬秘書抄寫了這本《自然科學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，發(fā)給你們學(xué)習(xí)。”

    趙昊心里對(duì)牛頓說聲抱歉，您劃時(shí)代的曠世巨著就要?jiǎng)潥w他人名下了。不過想到這種事牛子也常干，倒也沒什么特別的歉疚。

    只是不知道，等一百年后牛子上學(xué)時(shí)，讀到這本書時(shí)，會(huì)不會(huì)感覺特別親切呢？

    估計(jì)他小時(shí)候，學(xué)習(xí)用三棱鏡看光譜時(shí)，就會(huì)有這種感覺吧？

    但愿他不要哇得一聲哭出來。

    “這本《自然科學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，完全參照了《幾何原本》的方法。首先給出幾個(gè)定義，然后給出幾條運(yùn)動(dòng)定律和推理規(guī)則，接著經(jīng)過一系列的推理和演算，得到一些普適的結(jié)論，構(gòu)建起一個(gè)公理化的理學(xué)體系。”

    “最后再把這些結(jié)論運(yùn)用到實(shí)際中去，最后與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、觀測(cè)數(shù)據(jù)作對(duì)照，就是完整的力學(xué)科學(xué)研究了。”

    然后趙老師不動(dòng)聲色的對(duì)弟子們，施展出大煽動(dòng)術(shù)道：

    “希望你們?nèi)蘸螅材苡眠@種方法，建立起屬于自己的公理化科學(xué)體系！”

    “我們記住了師父！”弟子們的心跳碰碰過速，他們終于在跟隨老師一年半載之后，明白了自己前進(jìn)的方向。

    沿著老師開辟的不同道路，向不同的領(lǐng)域前進(jìn)前進(jìn)，最終為這門學(xué)科立法！成為師父在這門學(xué)科的衣缽傳人！

    就連馬秘書都忍不住心頭一熱，幻想起自己要不要也選一門學(xué)科，將來做公子的衣缽傳人呢？

    不過她很快就打消了這念頭。

    嗯，比起數(shù)位衣缽傳人之一來，奴家更喜歡當(dāng)獨(dú)一無二的秘書娘呢。

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