巍峨厚重的石門(mén)后，是一座座依山而建的古建筑，古樸大氣的古樓，藍(lán)瓦白墻，紅柱繞梁，仿佛歷經(jīng)歲月卻依舊屹立不倒。
順著這一片古樓往上的山峰，還有隱約可見(jiàn)的樓閣一角。
遠(yuǎn)處的山間似有鐘聲傳來(lái)，古樸沉厚的聲音在山中緩緩回響，又順著山林，傳到了所有人耳中。
不管是節(jié)目組還是直播間的觀眾，此時(shí)都難免被這山中的景象震撼。
他們還是第一次看到這樣的“大學(xué)”。
這哪里是什么學(xué)校？說(shuō)是什么國(guó)家保護(hù)級(jí)別的景區(qū)都不為過(guò)。
偏偏在場(chǎng)的大部分海市本地人，甚至都不知道海市邊上居然還有這樣的一個(gè)地方。
陳導(dǎo)更是激動(dòng)不已，連忙讓其中隨行的一個(gè)攝影師重點(diǎn)拍攝學(xué)院的建筑，回去他要做個(gè)單獨(dú)的集錦！
一行人往前走去，就見(jiàn)正前方立著一個(gè)巨大的石山，而石山下是只巨大的石龜。
攝影師圍著石龜重點(diǎn)拍了一下，一旁的商陸解釋?zhuān)?br>“這是赑屃，傳說(shuō)中龍的第六子，又被稱(chēng)之為霸下，喜好負(fù)重。”
因?yàn)閷W(xué)院很多地方采用的道教文化元素，商陸便也趁機(jī)對(duì)觀眾做了下科普。
白術(shù)就站在旁邊看他們拍，等拍得差不多，才引著人去了其中一棟樓辦理入學(xué)。
姜淮看著從他們進(jìn)入學(xué)院以來(lái)左右空蕩蕩的情形，下意識(shí)問(wèn)，
“不是說(shuō)今天報(bào)到么？怎么沒(méi)見(jiàn)到學(xué)生？”
他這么一說(shuō)，其他人也反應(yīng)過(guò)來(lái)。
是啊，說(shuō)好的新生報(bào)到呢？
就聽(tīng)白術(shù)小聲道，“今年的新生基本都到了，你們來(lái)得比較晚。”
眾人這才知道，新生報(bào)到時(shí)間一共是三天，大部分新生都在第一天過(guò)來(lái)了，姜栩栩這是最后一天。
而學(xué)院為了不讓節(jié)目組影響其他新生入學(xué)，也是安排的最后一天過(guò)來(lái)拍攝。
一行人跟著白術(shù)來(lái)到一處辦公間。
負(fù)責(zé)辦入學(xué)手續(xù)的老師正是當(dāng)初給姜栩栩送錄取通知書(shū)的嚴(yán)老師。
他看到姜栩栩進(jìn)門(mén)時(shí)下意識(shí)帶上了笑。
然而看到姜栩栩身后跟著的一串人時(shí)，嘴角的笑容頓時(shí)僵在了臉上。
好在他很快調(diào)整過(guò)來(lái)，
“姜小友，還有這幾位，是節(jié)目組的嘉賓吧？院長(zhǎng)之前都交代過(guò)了。”
嚴(yán)老師的目光從幾個(gè)嘉賓面前轉(zhuǎn)過(guò)，在看向了姜禹城三人時(shí)稍稍停頓。
不等他開(kāi)口，姜溯已經(jīng)搶先道，
“我們不是家屬，是臨時(shí)嘉賓！”
嚴(yán)老師瞇了瞇眼，到底沒(méi)說(shuō)什么。
給姜栩栩辦理了入學(xué)手續(xù)，又簡(jiǎn)單說(shuō)了下學(xué)院對(duì)新生和節(jié)目組接下來(lái)的安排。
白術(shù)見(jiàn)領(lǐng)人過(guò)來(lái)的任務(wù)完成，這就一點(diǎn)點(diǎn)挪到門(mén)口。
就在他準(zhǔn)備悄不溜離開(kāi)時(shí)，一直背對(duì)門(mén)口的嚴(yán)老師卻冷不丁開(kāi)口，干脆把人喊住，
“白術(shù)，你再帶姜小友和另外這幾位小友去他們住的地方安頓一下，之后兩天你就跟著照顧一下。”
白術(shù)聽(tīng)到這話(huà)，略顯圓胖的臉上頓時(shí)有些不可置信，
“不是說(shuō)就、就領(lǐng)個(gè)路嗎？”
嚴(yán)老師說(shuō)得理所當(dāng)然，
“是啊，帶大家參觀體驗(yàn)咱們道教學(xué)院的生活，也是領(lǐng)路的一部分嘛。”
說(shuō)著，不忘苦口婆心，
“小術(shù)啊，你要習(xí)慣跟人多多接觸，不能總是這么怕生，這就是個(gè)很好的機(jī)會(huì)嘛，你看，這么多人。”
小術(shù)一臉糾結(jié)。
小術(shù)只想拒絕。
然而頂著嚴(yán)老師“關(guān)切”的視線(xiàn)，小術(shù)只是低下頭，小聲訥訥地應(yīng)，
“......好。”