第一件事——
“雨眠！雨眠！今天是不是可以讓機(jī)器人出去工作了？”
蘇雨眠點(diǎn)頭：“對(duì)。”
“不是要兩個(gè)跟隨觀察和記錄的人嗎？我報(bào)名！”厲潮涌第一時(shí)間舉手。
錢海峰：“我我我！我跟老厲一塊兒！”
其他人由于晚了幾分鐘，沒能爭(zhēng)取到，只能暗下決心：明天一定趕早！
吃完早餐，眾人換上實(shí)驗(yàn)袍，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。
說是實(shí)驗(yàn)室，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的操作間。
只有處理病毒標(biāo)本的地方才單獨(dú)圈出來，做了完整的隔離環(huán)境和防護(hù)措施。
一部分人跟著蘇雨眠和邊月學(xué)習(xí)三臺(tái)機(jī)器人的相關(guān)功能和操作方法，另一部分人則坐到電腦前，等待外出采樣的機(jī)器人傳回樣本數(shù)據(jù)。
大家各在其位，各司其職。
上午十點(diǎn)，第一組數(shù)據(jù)傳回，守在電腦前的幾人眼前驟亮，當(dāng)即著對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
十一點(diǎn)，分析結(jié)果出來。
萬(wàn)蒙：“樣本完整！而且還是新毒株！”
“什么？！”眾人立馬圍攏上去，也包括蘇雨眠在內(nèi)。
萬(wàn)蒙：“數(shù)據(jù)分析結(jié)果一出來，我們就送進(jìn)庫(kù)里進(jìn)行了比對(duì)，沒有發(fā)現(xiàn)相同的毒株記錄，也就是說，這是新毒株！”
“機(jī)器人試用期第一天就給咱們整了個(gè)大的啊！這、也太……神奇了！”
邊月聞言，笑著轉(zhuǎn)頭看蘇雨眠：“挺厲害啊。”
“……嗯？”萬(wàn)蒙聽出點(diǎn)別的意味，詢問道：“怎么了？跟雨眠有關(guān)嗎？”
邊月：“昨晚我們?cè)谧鲎詈笠淮螀?shù)調(diào)整時(shí)，雨眠提出可以把庫(kù)里已有的毒株數(shù)據(jù)給到機(jī)器人，讓它在進(jìn)行采樣的時(shí)候，先做一個(gè)粗篩。由于指令給得比較簡(jiǎn)單，加上可能有些識(shí)別上的功能還需要進(jìn)一步完善，所以只當(dāng)嘗試。沒想到，還真有用，不然你們以為這機(jī)器人運(yùn)氣這么好啊？第一次出門干活，就能拿下個(gè)大單？”
“是啊……我們?cè)趺礇]想到還能導(dǎo)入數(shù)據(jù)，讓機(jī)器人有目的地去甄別樣本？”萬(wàn)蒙一時(shí)恍然。
面對(duì)機(jī)器人這個(gè)新玩意兒，他們更多的是想怎么學(xué)習(xí)、了解，弄明白操作方法。
沒有人會(huì)第一時(shí)間考慮如何優(yōu)化指令和改進(jìn)功能。
蘇雨眠比他們都快一步。
也正因如此，眾人才對(duì)她這個(gè)領(lǐng)隊(duì)，心服口服。
領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)，顧名思義不就是要帶領(lǐng)大家嗎？
萬(wàn)蒙：“第二組數(shù)據(jù)也傳回來了——”
蘇雨眠這邊繼續(xù)教大家最基礎(chǔ)的使用方法，邊月則負(fù)責(zé)進(jìn)階式指導(dǎo)。
根據(jù)各人學(xué)習(xí)進(jìn)度不同，安排相應(yīng)課程，也是一開始兩人商量好的。
中午，飯點(diǎn)，大家從實(shí)驗(yàn)室出來的時(shí)候，還有點(diǎn)不太習(xí)慣。
畢竟往常這個(gè)時(shí)候，他們應(yīng)該坐在路邊某塊石頭上，或者草坪里，正齜牙咧嘴地啃干糧。
一邊嚼，一邊喝水，拼命往下咽。
像如今這樣舒舒服服地坐在桌邊，用著碗筷，吃著有葷有素的飯菜，根本想都不敢想。
午睡也不必靠著樹樁，直接往床上一趟——
真的，這才是人過的日子。
沒有對(duì)比就沒有傷害，從前好像也不覺得苦，如今這小日子一過，再想想過去，咋就苦成內(nèi)樣兒呢？
萬(wàn)蒙：“完了……由儉入奢易，由奢入儉難。”
“我現(xiàn)在只希望機(jī)器人試用一切順利，阿彌陀佛！”
……
傍晚，錢海峰和厲潮涌跟著機(jī)器人回來了。
是的，機(jī)器人比他倆早到。
不喘不累，屁事兒沒有。
反觀錢、厲二人，跟在后面氣喘吁吁，怎么看都有點(diǎn)子狼狽。
“這、這個(gè)機(jī)器人走太快了，追不上，根本追不上！”錢海峰接過同事遞來的水，猛灌幾口，才緩過勁兒來。
厲潮涌干脆往椅子上一坐，一靠，標(biāo)準(zhǔn)的葛優(yōu)癱。
“這家伙，就跟不知道累一樣，不用吃飯喝水，也不需要充電休息，逮著活兒就開干，今天把我倆累得夠嗆。”
萬(wàn)蒙忍不住笑他：“人家本來就不需要吃飯喝水休息。”
錢海峰：“話說咱們也不能老是這個(gè)家伙，那個(gè)機(jī)器人地叫吧？給他仨起個(gè)名字？”
厲潮涌：“我覺得可以。”
言罷，兩人齊刷刷看向蘇雨眠——
要不要起名，當(dāng)然還是領(lǐng)隊(duì)說了算。
蘇雨眠點(diǎn)頭：“起吧。有什么建議嗎？”
錢海峰：“阿大，阿二，阿三？”
萬(wàn)蒙嘴角一抽：“……你敢不敢起得再難聽點(diǎn)？”
“……”
厲潮涌：“那小A、小B、小C？”
“……確實(shí)還有更難聽的。”
錢海峰：“你行，你起個(gè)聽聽？”
萬(wàn)蒙：“我說你們不行，又沒說我行。”
她想了想，“要不還是讓雨眠起吧？機(jī)器人這個(gè)項(xiàng)目是她開的頭，預(yù)算也是她向上面爭(zhēng)取來的，后續(xù)一直列安排都由她一手主導(dǎo)，可以說沒有她，就沒有這三臺(tái)機(jī)器人，讓她起名，再合適不過啦。”
“是啊，雨眠，你給想一個(gè)？”
眾人紛紛點(diǎn)頭附和。
蘇雨眠沉吟一瞬，看向邊月：“出廠的時(shí)候他們有名字嗎？”
邊月?lián)u頭：“只有編號(hào)，沒有名字。”
蘇雨眠：“那就叫——見微、知著、睹始。”
出自漢代袁康《越絕書·德序外傳記》：“故圣人見微知著，睹始知終。”
錢海峰：“這個(gè)寓意好！采集病毒樣本，不就是見微嗎？大面積搜索采樣范圍，提前排除干擾區(qū)域，不就是知著？至于睹始……有了前兩者的數(shù)據(jù)加持，作為接收中樞和替補(bǔ)隊(duì)員，不就是看著見微和知著工作？”
不是“睹始”又是什么？
萬(wàn)蒙：“對(duì)嘛，這才是文化人想出來的名字，有意思！太有意思了！”
錢海峰&厲潮涌：“……”有被內(nèi)涵到。
在經(jīng)過一星期培訓(xùn)和試驗(yàn)后，見微、知著、睹始三臺(tái)機(jī)器人各項(xiàng)考核指標(biāo)都達(dá)到預(yù)期，可以正式投入使用。
比一開始預(yù)計(jì)的“最快半個(gè)月”還快了一個(gè)星期！
……
轉(zhuǎn)眼，金秋九月。
又是一年一度開學(xué)季。
b大迎來新生，整個(gè)校園熱鬧無比。
錢旭陽(yáng)站在窗前，都能聽見遠(yuǎn)處傳來的熙攘聲。